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《为孩子立界限》读后感(共2篇)《为孩子立界限》读完一本经典名著后,大家对人生或者事物一定产生了许多感想,为此需要认真地写一写读后感了怎样写读后感才能避免写成“流水账”呢?以下是收集的《为孩子立界限》读后感,仅供参考,希望能够帮助到大家这是本值得坚持读下去的书也许,最初不那么舒服,也许与自己养育孩子的观点相背读这本书的感觉,于我,还是痛苦的小九(儿子小名)五岁的时候就买了这本《为孩子立界限》却一直没有看究其原因,大约是自己不太喜欢界限这个词虽然第一次遇到界限这个概念,但心存侥幸,觉得有爱的孩子,充分享受自由的孩子,可以表达自己伤心愤怒的孩子不会出太大问题随着孩子年龄的增长,不知不觉,自己爱叨唠了原来心甘情愿为他做的`事情,随着孩子的成长,再被他呼来喝去的时候,开始变得不耐烦了就算那时,仍然没有打开这本书觉得凭借自己的经验处理也一样可就出现了书中的忍耐和暴怒现象,我和孩子在管教和自由之间激荡,在爱和管教之间晃来荡去不知道什么情况该说是,什么情况该说no会因不忍心看到他愤怒伤心,而不时妥协有时候又会异常坚定就这样忽左忽右,孩子的顺从也仅仅为了不想让妈妈生气我的每次坚持,他都像哄骗小孩子那样,做些我希望他做的事我心里很不舒服,但又不知道为什么……现在才懂得,是因为___界限但即使这样,我在孩子十一岁的时候立界限,也没有晚,只是慢一点,困难多一些,就像敬月说的种什么因收什么果我需要为自己之前的选择承担结果所以,希望有跟我同样困惑的姐妹们,有时间打开这本书,找找答案这个网站《为孩子立界限》读后感范文有很多,送你一篇孩子你是在为自己读书读后感“读书能给人乐趣、文雅和能力”这个暑假我又读完了一本书,题目叫《孩子,你是在为自己读书》这本书的作者是著名作家周舒予,作者把好好学习和不认真学习的利与弊,用故事的形式向我们娓娓道来其中我印象最深刻的是这样一个故事有一个小男孩,一天放学回家后,他兴奋地对妈妈说“妈妈,今天学了新的数学公式,作业做起来应该很快”接着,小男孩从书包里拿出作业,准备开始写作业可是,刚刚开始写,他就忍不住做小动作,到最后一题的时候,他完全放松了下来,开始削铅笔,竟然削了十分钟才做完那道题妈妈问小男孩“怎么做得这么慢?是不是太难了?”小男孩说“因为太简单了,所以放松了”为什么这...。