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小学经典诵读活动工作总结小学经典诵读活动工作总结总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料,它能够使头脑更加清醒,目标更加明确,是时候写一份总结了那么你真的懂得怎么写总结吗?以下是帮大家的小学经典诵读活动工作总结,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友小学经典诵读活动工作总结1学校为发挥教师资源优势,继承我国优秀经典诵读传统和传承祖国诗词文化瑰宝,学校从xxxx年9月开始了经典诵读的实践两年来,学校的经典诵读已形成特色,与诗意的语文课堂、诗意的人际关系、诗意的校园文化、诗意的课程___相得益彰“诗辅教化”,是中国自古以来经典诵读传统的价值所在今天,我们提出教育本质的回归,教育在于培养个性健全的人,让学生在将来拥有一个健康幸福的人生经典诵读对丰富学生的精神世界,培养学生的情感,特别是使学生热爱自己的国家和民族,知道我们是从何而来具有不可替代的作用这不但是从一个学生层面的问题,而是关涉到民族的后继发展问题我们北京路小学是一所历史悠久的文明老校,我们必须具有传薪播火的使命感、传承经典的责任感将传统经典诵读引入当代校园文化建设,不仅是对中华传统的诗词文化的继承和弘扬,更是培养具有深厚人文底蕴的现代人才所不可缺的基于这种思考,我们进行了反复的论证和研究,认为在以下几个方面具有开展经典诵读活动的优势第一,在学校悠久的发展历程中,积淀和形成了浓郁的文化氛围;第二,我校是济南市“古诗文诵读”实验先进单位,承办过全市古诗文诵读现场会;第三,在职教师中,有4人被省市作家、诗词协会吸收为会员,许多教师热爱文学,喜欢创作,经常在地方和有关报刊上发表文学作品为了挖掘学校和教师中蕴含的这种文化潜力,继而服务于学生,xxxx年起,我校便在单纯诵读的基础上,开始了诗词诵读、欣赏、创作的大胆尝试
1、经典诵读是基础我们采取了以下措施第一,每天晨读的时间,由教师指导学生进行经典诵读,并要求中高年级学生将诵读的内容抄在“诗词欣赏与积累”本子上,并简要地改写成现代文;第二,利用每天放学的机会,学生在行进中边诵读边离开学校,这已成为我校的一道亮丽风景线;第三,在每周一升旗仪式后,进行短时的.轮诵展示;每月___一次“诵读竞赛”;每学期___一次“诵读状元赛”通过这些措施,激发学生诵读的积极性
2、重点突破在
四、五...。