还剩21页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
教师培训心得体会锦集6篇教师培训心得体会锦集6篇教师培训心得体会篇1今年暑期,我们参加了20xx暑期骨干教师培训,在我们的仔细聆听中,对于这几天的培训课程,我受益匪浅老师们的博文广识、生动讲解、精彩案例在我的脑海里留下了深刻的印象,我在培训中,几位老师以严谨诙谐的语言,举例了自己在教学培训及教育子女问题上的具体实践行为,徐长春老师,基于学校文化自觉与创新的校长课程___力;李镗老师,教师专业发展和课堂学习研究;朱洪秋老师,教育建模与学校教育教学管理___;李雯老师,学校文化-从理性认识到实践探索;本次培训给我们一次新的教育洗礼,让我们重新认识了教育应以人为本,以生为本,生本教育的教育思维应深入每位老师的教育理念中在培训中,有些老师教育方法及教育理念让我耳目一新徐长春老师认为,校长的课程___力说到底是对人的___力无论是国家课程的校本实施,还是校本课程的建设,课程___的成功基础就是学校全体成员的情感认同和目标___因此,要取得成功,校长必须营造积极和谐的实施氛围,调动学校每位成员的积极性和创造力,这是校长必须___和用心操作的事遵循教育规律,挖掘每个孩子的最大潜能,培养孩子们具备符合未来社会要求的素质,应该是学校教育的最高准则教师每一天的各种工作行为和对学生每天行为结果的评价,都深深地影响着孩子的身心成长,在很大意义上会影响孩子的一生每一位教育工___,都应该把这些话记在心中,渗透到工作实践中这位老师给我的印像最深,从他的讲座中,让我得到了很多的心得体会“精致”首先体现在___力方面,对学生成长、学校发展有着远见卓识,学校___与教师、家长都要有教育理念与教育思考,并及时交流、建立共识;“精致”还体现在执行力方面,对学校管理与教育教学中的各项工作要有具体的职责分担、清晰的流程、比较高的标准,并能够马上就实施、及时反馈总结李镗老师,操着浓厚的北京腔,从语文的角度给我们解剖了教育教学中的重点难点,在教学中如何解决,创设情境,增加语文课堂的实践活动.布鲁纳曾指出“学生一旦对所学知识产生兴趣,就会产生愉快的情绪,从而集中注意力,积极思维”而生动、逼真的情境创设极富感染性,能够调动学生内在真实情感体验语文课堂实际是一个“活动”课堂,课堂中运用听说读写活动,促成学生思维碰撞、灵光闪现、睿智展现学生听老师讲解,听同...。