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2020班主任的培训心得体会范文做为一名班主任,就要做到“教学生一天,想学生一生”这样才能把工作做得更好在今后的工作中,更要以更高的标准严格要求自己,力争做一名更加优秀的班主任下面的给大家整合几篇关于班主任的培训心得范文!作为一个上岗一年的班主任,我在班级建设和管理方面还处于初步探索和学习阶段,因而此次的班主任培训给我提供了一个良好的学习契机,几位教育专家提出的观点及例举的实例给了我很大的指引和启发,尤其加深了我对“师爱”的理解现在简要谈谈我的几点心得体会第一,“师爱”是一种人文关怀凡教育工___都知道,师爱是师德的灵魂,教师应该关爱每一个学生但是正如x___师说的,“师爱”不应该只是挂在嘴上,而要落实到具体行动中去不仅如此,x___师还用苏霍姆林斯基“你___要采这朵花”为例,让我们认识到“师爱”也不是机械地告诉你什么该做,什么不该做,而是一种人文关怀,关怀学生的身心健康、个___好,乃至关怀学生的可持续发展因此,我们在教育工作中,在完成教育任务的同时,一定要有人文关怀,把学生放在平等的地位,充分地尊重和信任学生第二,“师爱”能给学生提供安全感,并促进其发展x___师用哈洛的恒河猴实验说明铁丝网母亲虽然给小猴子提供奶水,但是当危险产生时,小猴子还是从有爱抚感的绒布妈妈那获取了安全感,并且,也只有当绒布妈妈在身边时,小猴子才能自如地开展探索活动我们的学生不正像实验中的小猴子吗而我们就要做那个能给小猴子爱抚的绒布妈妈,在学生的学习生活中多倾听、多关怀,当学生遇到困境的时候给予他们力量、信心和依靠,而不是那个只会传递知识的铁丝网工具第三,“师爱”需要宽容和激励我们经常听到学生不喜欢某某老师,抱怨其太凶,而作为老师又会感到很无奈和痛心,自己对学生的良苦用心不被理解,也就是说,教师的爱是传达出去了,却没有被学生接收到究其根本,其实是我们的教育方式出现了偏差我们老师有时候对学生是过于苛刻了,揪住学生的小错误不放,甚至无限放大比如,学生偶尔忘带了作业本,我们就大发雷霆,甚至归因于学生偷懒、不诚信诸如此类的其实仔细想想,我们的目的不就是想让学生按时上交作业吗那我们___不给学生一次弥补错误的机会,让他在规定时间内将作业补好呢正如徐洁老是说的,有时候其实小错误和缺点是可以被忽略的,比放大缺点更有意义的...。