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初中英语教学策略思考方法语言是人类进行社会交往和思想交流的重要工具英语教学的重要任务是培养听、说、读、写的综合技能英语学习无捷径可走,但有方法可寻科学的方法,可以使我们的英语学习达到事半功倍的效果下面就初中英语教学的策略和方法谈一谈本人的几点看法
一、培养兴趣是学好英语的前提兴趣是最好的老师,它能唤起学生的好奇心和迫切的求知欲兴趣产生,欲望形成,学生对于英语学习也就会妙趣横生、其乐无穷可以说,兴趣爱好比智力技能更能促进学生勤奋学习,它是学好英语的首要条件那么,如何在英语课堂教学中培养和发展学生的学习兴趣呢?多数教师运用了灵活多变的教学手段,将教材所设置的情景生动形象地表现出来,利用投影仪、录音机、简笔画、实物、模型、动作、表情、小表演等多种直观手段,化静为动,化无声为有声,化难为易,调动学生多种感官参与学习,将其引入特定的情境之中,在具有游戏性、趣味性、故事性、探索性、竞争性等各种活动中获得乐趣,使英语学习成为一生无穷的快乐之源同时,多数有经验的教师还充分利用了学生已经形成的浓厚兴趣,尽量满足学生追求成功的愿望,在课堂教学中实行“体验成功”教学模式,争取让每个学生都能享受到语言学习上成功的快乐,并在不断获得成功的过程中,产生___与欲望
二、学会模仿是学好英语的基础有位著名的英语专家这样说“语言是一种表演技巧,我们在思考语言的时候,不是考虑我们对它了解多少,而是我们能把它表演得多好,我们能把它用得多好”因此,教会学生学会“模仿”的基本技能,成为初中英语教学的另一种非常必要的策略与手段首先,教师要引导学生突破___关,对48个单个音素的发音要熟练掌握,在此基础上再把握连读、缩读等口语表达时最常发生的___现象,进而练习语调和节奏,练习时最好模仿原声录音___以来,___教学确实走了许多弯路,诸如将听说训练代替___教学、或是孤立地把音标当成___,等等教师要自觉地提炼自己的___能力,并随时___学生___能力的发展情况,不要把___教学作为单纯的知识传授,重要的是培养___能力___能力越早形成,对提高英语学习效率就越有效不论运用哪种教学方法和模式,目的都是要达到有效地培养学生的___能力,使其尽早具备听辩___和自我模仿的语言学习能力需要指出的是,___教学必须要遵循以下原则先辅后元...。