还剩6页未读,继续阅读
文本内容:
培养良好学习习惯主题班会教案文章标题培养良好学习习惯主题班会教案教学目标1.指导学生仔细观察课本插图,使学生了解各种朗读、背诵形式,训练正确的朗读、背诵的姿势及方法,培养学生良好的朗读及背诵习惯2.了解课外阅读的内容及形式,激发学生课外阅读的兴趣,逐步养成阅读健康的课外书报的习惯教学具准备教学挂图三张教学过程第一课时
一、观察第l页图面1图上的小朋友在干什么2这些小朋友是怎样朗读课文的
二、引导学生交流,教师相机小结让学生明白朗读姿势的规范身正肩平双手拿书左右两臂自然平放目光课本保持垂直眼睛书本距离一尺33厘米
三、模仿练习相互评判教师图中的小朋友在朗读课文时个个姿势正确,读得多专心,多投入呀!我们也和他们比试比试,怎么样请大家学着他们的样子做做学生各自练习朗读姿势1.请几个学生模仿练习2.其他同学给予评判评判中,教师相机指出朗读时注意保持良好的读书姿势
四、___训练教师从刚才同学的演练中,我们明白了朗读姿势的一些规范,下面我们一起来练习全体学生参与姿势训练教师走下去进行指点、纠正从班级中选出姿势规范的同学进行表扬,为其他同学作示范
五、指导学生学习朗读1.请两位学生朗读课文片断其他同学认真倾听,做小评委2.指导学生进行评议教师参与评议,并相机揭示朗读要领朗读要领口齿清楚,声音响亮,态度自然大方;字字入目,句句过心;正确,流利,有感情;神情专注,边读边想3.学生自己练习朗诵一段已学过的课文,同桌合作,相互评议,看是否达到要求4.学生___朗读一段课文,教师巡视,倾听,作指导
六、听录音激发朗读兴趣播放一段精彩的朗读录音最好是学生熟悉的人或班级学生的朗读,听完后,请学生谈谈听朗读录音的感想,教师相机激发学生朗读兴趣在一年级时,我们已经知道了读书写字的姿势,掌握了握笔写字的方法,还知道了保护视力的一些要求今天我们又知道了朗读的姿势和朗读的要求刚才还听了别人优美的朗读,我相信,只要我们天天坚持练习朗读,自觉训练,你的朗读水平一定会提高,你的语文学___也会提高在今后的学习中,我们来进行比赛,看谁最勤于朗读,看谁的朗读水平提高最快第二课时
一、整体感知图画1.指导观察顺序从上到下,从左到右2.引导学...。