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如何做好智能时代的小学英语教学工作在当下社会,无数的人痴迷网络游戏、___,其中不乏很多小学生,正如我们所知,智能网络是一把双刃剑,如果加以正确的引导会起到非常重要的作用,但是如果被错误的利用将会贻害无穷,尤其对学生而言,就会荒废了学业在这个时代里,想要杜绝对智能网络的接触几乎是不可能的,因此作为学校也应该充分的利用智能网络进行教学,将会起到非常重要的作用,尤其对于小学英语这类的科目来说,意义更是非同寻常英语和其他的科目都有很大的不同,英语是一个较为抽象的语言学科,距离我们的日常生活比较遥远,理解起来也比较困难对于小学生而言,还保留着孩童时代的活力和想象,因此面对英语很难有浓厚的学习兴趣新课改教育中将教学方式列入了重点,但是在小学英语教学中体现的效果并不明显,由于教师的职业能力的参差不齐,同时受到“考试”教育和传统教学观念的影响,导致很多教师在小学英语教学时采取的方式比较枯燥,单一,以传统课堂模式中的教师强硬灌输为主,学生是被强硬的灌输知识点,教和学的过程大多以重复的阅读来加深记忆,这不仅仅很难提高学生的学习兴趣和学习效率,甚至会引起学生对英语的反感生活化的教学方式能够有效的提高小学生的理解和记忆,而小学英语由于受到“小升初”压力的影响,即使一些教师尽可能的运用生活化教学方式,但是依然比较浅显,利用英语来解决生活的实际问题的机会并不是很多,而小学生又很难看的懂电视或者多媒体中英语,因此学生很难___到英语的实用性综上所述,如何在网络智能时代,开辟新的教学方法,培养小学生的英语学习兴趣,提高学习效率和学习的质量变得尤为重要时代在进步,科技在发展,传统的小学课堂教学方式无法满足学生的求知欲和好奇心,因此教师必须学会与时俱进,有效的运用新时代的技术手段,构建网络智能时代下的小学教学模式教师应该合理的利用网络时代的产物—多媒体平台,在课堂中引用现代化的教学模式,对小学英语课堂进行创新和___,提高英语教学的趣味性在网络时代运用多媒体教学可以充分的将英语知识和科技的___结合,加深学生对所学知识的理解和记忆,充分的发挥网络时代的优势,让小学生对英语产生好奇心和兴趣,激发小学生对英语知识的学习欲望,让学生体验不一样的打破传统模式的新兴课堂,例如可以在课前播放一些简单的比较容易理解的动画片,播放一些英文歌曲或者是小故事等方式提高学生对英语的兴...。