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文本内容:
珍爱生命谨防溺水主题班会学习溺水安全的基本常识,培养有关防范意识
1、了解有关溺水安全相关知识,感悟生命的可贵
2、培养学生养成遵守防溺水安全的习惯,掌握溺水救护方法重点溺水安全自救与预防措施难点溺水安全自救方法的指导教学准备收集有关溺水的文字、___资料,并制作多媒体课件多媒体教学新闻回放xx年4月14日,晋江市磁灶镇苏垵村4个女孩子为了摘杨桃溺水死亡___(师)听了这个发生在我们身边的一起溺水死亡事故,我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松你是否感叹,是否惋惜,一个生命就这样在世界上转瞬消失?此刻,你在想什么?请同学谈谈你的看法针对这起___,你想到了什么呢?请同学们谈谈你的看法学生思考后举手回答自己的想法(小结)生命只有一次,每个人都应该注意安全,珍爱自己的生命(师)今天这节课我们就一起来学习预防溺水的相关知识(板书课题珍爱生命谨防溺水)在炎热的夏季,大家都想到河里或池塘里游泳然而,因为缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生幻灯片放映___展示xx年晋江市发生的几起溺水死亡的情况(引导学生明白)溺水在所有意外伤害死因中有增无减学生观看后谈感想,教师根据学生回答作简要总结幻灯片展示溺水原因
1、可能是在河道、水渠、池塘、水井、水池、水库中嬉水落水引起的;
2、也可能是街道下水道无井盖,下大雨时看不清,致使人落入下水道,建筑工地水沟积水、开放性水域无明显警告标志和隔离栏;
3、不会游泳,游泳时间过长,疲劳过度,在水中突发病尤其是心脏病,盲目游入深水漩涡下面我们就一起来学习有关专家对溺水致死原因和溺水症状的描述幻灯展示据医学专家解释,溺水致死原因主要是气管内吸入大量水分阻碍呼吸,或因喉头强烈痉挛,引起呼吸道关闭、窒息死亡幻灯展示据医学专家解释,溺水症状主要表现为呼吸困难,嘴唇和指甲青紫,嘴唇和口鼻四周有泡沫,重者则昏迷或呼吸心跳停止(师)因此多学一些自救与互救的知识和技能,可以给自己与他人的生命多一份保障
1、及时呼救遇到意外或危险时应迅速及时发出求救___,以取得别人的救助
2、争取时间时间就是生命;危急关头要保持镇静,在水中尽量采用仰卧位,呼吸要做到深吸、浅呼,争取更多时间等待获救
3、靠岸意识在有能力的情况下,努力向岸边靠拢,靠岸越近获救的机会越高...。