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文本内容:
新课程教学改革-以新的理念、新的方式全面实施新课改新世纪之初,我国建国以来的第八次基础教育课程___以令世人瞩目的迅猛之势在全国顺利推进20xx年9月在全国27个省(市)的38个实验区启动实验,西关中学有幸被青岛市教育局、平度市教体局确定为全国首批实验校,使师生盼望已久的新课程走进校园,走进师生的生活
一、统一对新课改的思想认识当青岛市教育局、平度市教体局的___通过考察、研究确定我校承担全国物理新课改实验任务时,我们有过茫然和犹豫,也有过许多担心一是担心教师特别是老教师能否转变多年来形成的教育理念、定式思维、教学行为习惯;二是担心新课改会带来教学质量、学___的下降;三是担心中考、高考能否受影响,教师和学生评价如何开展在参加了青岛市的三级培训之后,我们统一了思想认识,一致认为新课程___是人的___,课程发展是人的发展,需要全员参与在此基础上,我们确立了“观念是先行官,质量是生命线,管理是护航舰”的课改实验方针和“边实验、边培训、边总结、边提高、边研究”的课改实验原则
二、加强___和指导,认真实施新课改1.______与指导学校成立了由校长任组长的课改实验___小组,负责课改的______和协调工作成立了由分管教学的副校长任组长,聘请教研员参与,由教导主任、教科室主任、教研组长组成的课改实验指导小组,负责实验的具体___、指导和课改实施工作学校认真研究制定了《平度市西关中学基础教育课程___实施方案》,对新课改的指导思想、原则、______、分工、实验教师的配备和培训、实验内容、实验阶段性任务和目标、实施步骤和措施、总结反馈等都做了详细说明和整体要求,建立了严密科学的分工、监管、调控、反馈、评价机制这样使课改工作既有明确的目的,又有清晰的思路,确保课改实验工作有条不紊地扎实推进2.强化培训,转变观念根据青岛市教育局课改___小组的统一部署,学校___干部、骨干实验教师及部分实验教师分别参加了青岛教研室举办的新课改“三级”培训学校利用开学前一周的时间,___全体教师参加了由参加过青岛市级培训的___、教师举办的全员培训和市教研员举办的学科参与式培训经过坚持不懈的培训学习,教师们对新课改的意义有了更清楚的认识,明确了实验工作的方向和重点,把握住了新教材的特点3.加强合作交流学校采取“请进来...。