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文本内容:
2020年幼儿园小班教师期末自我评价小班所体现出的“真正___”、“每一个”“___不同个性的这一个的素质教育理念”——即小班教育的优势所在下面是为大家的幼儿园小班教师期末自我评价五篇,希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习!在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自我的工作,真是又喜又忧我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,职责的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日……在忙忙碌碌中我们的学期也接近尾声,回顾这一学期自我的工作,真是又喜又忧我深深地感到,教师的人生就是实实在在,就是默默无闻,就是不求索取!这使我更深地感到教师职业的崇高,职责的伟大,而我对这份职业的热爱与日俱增今年我带的是小班,与孩子们朝夕相处的这段日子里,我有喜,有悲,有累也有汗,但更多的是欢乐这份欢乐是孩子带给我的,我爱孩子,孩子们也爱我也因为有爱而满心欢喜,也因为有爱使我深入每个孩子的心灵,让我与孩子的心融汇在一齐,这使我对班中的每个孩子也有了更深地了解的确,虽然有时也会因孩子的调皮而埋怨,因他们的不听话而失态因为工作的忙碌而感到累,可是由此在心中总会涌起一种强烈的职责我是教师,我要给这些寻梦的孩子引路,在他们心里写一本最美的书这强烈的意识不断激励我以真诚去拥抱每一个孩子与孩子朝夕相处,我始终想着两句话,那就是假如我是孩子假如是我的孩子这样的情感使我对孩子少了一份埋怨,多了一份宽容;少了一份苛求,多了一份理解;少了一份指责,多了一份尊重我想,只要我们用自我的心认真地去爱,那么我们的孩子将是最棒的在工作中,我一如既往地严格要求自我,遵守幼儿园的各项规章,团结同事,不懂就问,做到不早退,无旷工还进取参加园内外的各项活动,服从工作安排,努力用幼儿教师职业的最高标准来要求自我,全心全意地做好教育工作由于我班孩子年龄小,刚入园时,很多孩子都是脸上挂满泪水,生活自理本事也相对较差,在一日学习中,我们重点放在稳定幼儿情绪、帮忙幼儿养成良好的学习、生活习惯方面所以,在我们的培养下,我们班孩子的自理本事都大大的提高很多,比如原先大部分孩子经常穿错鞋子的情景,此刻已经大大减少,他们的小脚丫都不再吵架了;原先孩子们吃饭洒饭的情景此刻也好转了许多,孩...。