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文本内容:
《彩虹》教案范文这篇《彩虹》教案范文是我们精心挑选的,但愿对你有参考作用活动目标
1、观察、欣赏彩虹的形状和色彩,___大自然的美,激发涂画彩虹的兴趣
2、学习用红、橙、黄、绿青、蓝、紫等色彩涂画彩虹
3、学习耐心、有序地进行操作,培养细致的工作态度
4、引导幼儿能用辅助材料丰富作品,培养他们大胆创新能力
5、在创作时体验色彩和图案对称带来的均衡美感活动准备
1、课件___—彩虹
2、涂色彩虹
3、幼儿用彩色笔活动过程
一、引发兴趣,启迪思维
1、欣赏有关彩虹的___,说说在哪里见过彩虹,它是什么形状的?
2、引导幼儿想想彩虹有哪些颜色?请幼儿互相议论彩虹有些什么颜色
二、交代要求,幼儿涂画,教师指导
1、启发幼儿想想离太阳近的用什么颜色?把色彩排列好,然后用一种颜色涂画一条色环
2、想想怎样可以把颜色涂得均匀,又尽量少涂出界外
3、鼓励幼儿做事要耐心、认真,有始有终
三、作品欣赏所有作品,请涂色好的幼儿介绍自已是怎么涂画的(从方向、力度等方面引导)鼓励本次活动有进步和能耐心细致操作的幼儿希望你能喜欢这篇《彩虹》教案范文目标
1、知识目标正确认读本课“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”等十二个生字,会写田字格里的“着、那、到、高、兴、千、成”等七个生字
2、能力目标有感情的朗读课文,正确理解课文内容
3、情感目标通过本文孩子丰富的想象力,让我们学会关心父母、关心家人重点识字,写字,有感情地朗读课文教学难点在文章的学习中学生做一个关心父母、关心家人的孩子教学课时两课时第一课时教学目标1.能认识“虹、座、提、浇、洒、挑、兴、拿、镜、照、千、裙”12个生字,学会“着、那、到、高、兴、千、成”7个生字2.初读课文,整体感知课文内容教具准备生词卡片、课件教学过程
一、谈话激趣,引入新课师(出示___)同学们,这是什么?生彩虹师彩虹有什么颜色?生赤橙黄绿青蓝紫师今天我们就来学习《彩虹》这篇新文章(板书课题彩虹)
二、初读课文,整体感知
1、师配乐范读课文,同学们边听边想,课文讲了几件事情?师谁来说说课文讲了哪几件事情?生三件事情一是我在彩虹桥上洒水为爸爸浇山上的田地;二是在彩虹桥上拿镜子照妈妈梳头;三是...。