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文本内容:
九年级英语教师教学计划英语兴趣的培养是___学困生的一种方法和途径精心准备,上好每一节课,备课要做到有教学内容,教学过程,教学效果及反馈这里给大家___一些关于九年级英语教师教学计划5篇,供大家参考面对着升学的压力和任务,作为九年级的英语老师,我感到巨大的压力,为了帮助学生们在中考取得良好成绩,根据学科特点及学生特点研究各种教学模式,因材施教,促进学生英语的进步从本次期末的检测的成绩来看,学生英语水平普遍较差,成绩好的不多,部分学生已经对英语失去了信心,还有一部分学生觉得英语越来越难,渐渐力不从心了,不感兴趣了针对这种情况,教学的时候需要注意在备课中增加趣味性,以此来提高学生对英语学习的兴趣,同时注意在面对绝大多数学生时,注重打好基础,从最基本的东西抓起,避免拔苗助长针对以上实际情况,我们准备从以下几个方面着手,调整教学目标和教学措施在这一阶段我们计划按教材顺序归纳语言知识点,讲透语言知识点的运用,对各单元的知识要点进行___,同时重点把握基础词汇、词组、句型从近几年中考试题看,逐渐加强词汇、词组的考查在教材整体上开始总复习,由于时间紧任务重,我们可以重新整合教材进行复习这样可以节约时间,提高效率在课上再按词汇用法和区别总结复习一下,同时针对学生的一些薄弱知识编写一些练习给学生加以训练并通过配套练习、复习检测加以巩固本轮复习直接关系到中考的效果因此在复习中要突出重点,牢固掌握遵循精讲多练的原则,做到讲--练--评结合在本轮复习中,听力、口语分散在每节课中,重点词汇要求必须会写针对学生对已学语法知识的遗忘和混淆,本着中考中要求掌握的语法项目,一步一个脚印,使学生从零散的语法知识过渡到系统的归纳和掌握上,使语法知识更加条理化,扎扎实实搞好语法知识的复习在第一轮复习的基础上,针对中考题型进行强化训练,提高对各种题型的解题能力对听力、单项填空、阅读理解、补全对话和书面表达等进行专项训练,并把重点放在学法的指导、解题技巧的点拨上,引导学生了解、熟悉各个题型的特点,强化分类练习对所复习的知识重新,查漏补缺通过精心设计的综合练习,___消除学生的模糊意识,强化考点让学生开展讨论,不懂的或不清楚的问题再由老师最后定夺,加深印象模拟训练是考前大练兵,是中考前的热身训练阶段运用一些模拟题,模拟考试时间、考场要...。