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文本内容:
互帮互助国旗下讲话稿在一个团结友爱的班级中,全体学生会自发地形成一股浓郁的和谐风气,在这样的___中,学生能融洽地与同学相处,与老师交流,友好地进行合作,彼此互帮互助,共同进步下面是为大家的关于互帮互助___下讲话稿,请您阅读尊敬的各位老师,亲爱的同学们大家早上好!今天,我的题目是《互帮互助,共同进步》互助是什么互助,是月夜的花香,是黑暗中的宝石,是心脏医生第一次听到的心跳它是寻常中的奇迹,是软绵绵的白云撒在夜空的一把星星,是干渴的旅人在荒漠中遇到的一眼甘泉互助有如名香,经燃烧或压榨而其香愈烈说到互助,让我想起了一则《天堂和地狱》的寓言故事有人问上帝,天堂里的人个个红光满面、神采奕奕,而地狱里的人瘦骨嶙峋、愁眉苦脸,天堂和地狱有什么区别上帝把他带到一间屋子里,屋里一张圆桌旁围坐着一群饥饿的人,他们手里都拿一把带着长柄的汤勺,圆桌上放着一盆热气腾腾的.肉汤可是因汤勺的柄太长,他们无法把肉汤送到自己的嘴里,每个人的脸上都痛苦无比上帝又把他们带到另一间屋子里,这里的摆设和刚才的一模一样,不同的是,这里的每个人都吃得很香、很快乐,原来,他们在互相喂着吃天堂和地狱的区别究竟在哪儿其实很简单,地狱里的人太自私,即使有好东西,也吃不到嘴里,而天堂里的人互相帮助,所以天堂里的人生活很幸福这个故事也告诉我们,互助也是一种双赢在学校,我们应该承认一个简单事实没有差生,只有差异我们面临的情况可能就像故事中的天堂一样,手中只有一把带着长柄的汤勺它需要我们每个同学,特别个体差异较大的同学,放下自卑或本分,拿出热情,取长补短,互帮互助,在互助中让我们心与心靠近,引领我们走过泥泞和坎坷,______的温暖,体会学习的快乐,___共同进步的喜悦“互帮互助”可以有多种形式,我们可以以自己所在的班为营地,自主选择学习伙伴,互相帮助,互相鼓励,互相监督,共同提高,共同进步,营造一个良好的学习氛围,提高学习效率,交流学习方法现在我们学校各班成立的有学习小组,可以由组长督促组员学习让学习成绩优异的同学帮助大家发扬互帮互助的精神小组成员之间可以互相背诵课文,互相检查作业,互相批改作业,互相探讨学习计划等等,还可以定期___全班同学进行学习经验的交流,对自己的学习及各方面总结一下,是否有进步,还有哪些地方存在欠缺,自己的学习伙伴是否也进步了,...。