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人教版一年级语文下册教学计划是事先为你的工作做好提前准备,预防工作实施过程中遇到的阻力,让工作进展顺利提前进行,让您的工作状态饱满精心收集了人教版一年级语文下册教学计划,供大家欣赏学习!在语文教学中,贯彻国家的方针,面向现代化、面向世界、面向未来;要以马列主义和科学的理论为指导,___学生现实生活,加强语文实践,积极进行教学___,提高教学质量小学语文教学应立足于促进学生的发展,为他们的终身学习、生活和工作奠定基矗小学语文教学应培育学生热爱祖国语言文字和中华优秀文化的思想感情,指导学生正确地理解和运用祖国语文,丰富语言的积累,使他们具有初步的听说读写能力,养成良好的语文学习习惯在教学过程中,使学生受到爱国主义教育、___思想品德教育和科学思想方法的启蒙教育,培育学生的创造力,培养爱美的情趣,发展健康的个性,养成良好的意志品格本学期一年级教学总目标和要求学生在幼儿园就已经初步接触过汉语拼音,但不系统、不规范、发音不够准确由于学生不同的地方,受一些客观因素的影响,学生的知识经验、认知水平和语言表达能力都存在着较大的差异个别学生在幼儿时期就已经认识了许多汉字,具有主动识字的愿望;大部分学生能认少量汉字;个别学生连自己的名字也不能正确书写部分学生能就感兴趣的内容提出简单的问题,个别学生有表达的自信心,能积极地发表自己的见解,而部分学生则缺乏自信,较为胆怯,学习的主动意识不够,对意愿的表达较为模糊本班学生人,其中男生人,女生人学生年纪小,自律性差但都比较懂礼貌,见到老师能主动问好有部分学生有说普通话的意识,能用简短的普通话与老师和同学做简单的交流个别学生不懂得执笔方法,需要老师不断纠正、督促学生对学习汉字有着一定的兴趣,乐于参加到学习活动中来但是面对较大的识字量,学生识字的返生效较高因此对这些学生,应该更多地___如何用生动有趣、形式多样的方法提高学生的识字能力,使其体验成功学习所获得的乐趣本册教材包括“入学教育、汉语拼音、识字、课文、语文园地、口语交际”六个部分入学教育的目的在于帮助学生了解学校生活,了解学习常规接下来是汉语拼音,学拼音的同时认识70个常用字而后是识字一,10篇课文,识字二,又10篇课文两个识字单元各4课,每课认字12~14个20篇课文分做4个单元,大体按由浅入深的顺序编排,每...。