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文本内容:
学生心理健康工作心得学生心理健康教育是面向全体实施的,宗旨是提高他们的心理健康水平影响学生心理健康发展的因素是多种多样的,所以、促进学生心理健康发展的方法也是多渠道、全方位的本学年,我班心理健康教育活动的实施在学校___、老师的大力关怀下,坚持做好常规工作,开展形式多样的心理健康教育活动,在帮助学生培养健全人格,保持心理健康发展,以及全面推进素质教育上都取得了一定的成效下面由来给大家___学生心理健康工作心得,欢迎大家参阅以“__”重要思想为指导,努力培养学生“自知、自尊、自制、自信、自强”的心理素质,让每一位小学生都拥有健康的心灵,并真正成为身心健康的新一代使学生不断正确认识自我,增强自我调控,承受挫折,适应环境的能力;培养学生健全的人格和良好的个性心理品质对少数有心理困扰或心理障碍的学生,给予科学有效的心理___和___,使他们尽快摆脱障碍,调节自我提高心理健康水平,增强发展自我的能力心理健康教育是素质教育的重要内容之一,小学心理健康教育主要是针对儿童心理发展的需要而开展的教育活动,旨在培养和提高学生的心理素质,帮助学生学会如何恰当地应付现实生活中所面临的各种压力,如何进行情绪调节等,使学生更有效、积极地适应社会、适应自身的发展变化,促进儿童青少年心理健康的发展所以促进心理素质提高预防问题发生才是小学生心理健康教育的主要目标随着社会的飞速发展,人们的文化观念、生活方式、思维意识都发生着剧烈变化当代小学生的心理负荷能力遇到了前所未有的考验有资料表明在我国约有1/5左右的儿童青少年都存在不同程度的心理行为问题,如厌学、逃学、偷窃、说谎、作弊、自私、任性、耐挫力差、攻击、退缩、焦虑、抑郁等种种外显的和内隐的心理行为问题这些心理行为问题不但严重地影响着儿童青少年自身的健康发展,而且也给正常的教育工作带来巨大的困扰,直接影响学校教育任务的完成与教育目标的实现因此,在学校开展心理健康教育是十分迫切的和具有重要意义的举措心理健康是全员性的问题,是每一位小学生在成长与发展中都必然会面临的问题,包括那些学习优秀、在教师看来是“好”孩子的学生因为往往由于学习成绩好,这些“好”学生心理发展中不健康的侧面就常常被忽视,得不到教师的重视和及时的帮助教育可见,心理健康教育并非只是个别生教育的需要,而是面向全体学生的重要课题,应成为我们学校...。