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小树叶大班教案范文小树叶大班教案怎么写?以下是我们给你的范文格式参考活动目标
1、学习用多种形式演唱歌曲
2、理解歌曲中两段歌词表达的不同情感,能用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声表现歌曲
3、在演唱中尝试创编相应的动作活动准备物质准备两片不同表情的树叶,树妈妈道具,小树叶的头饰若干,与幼儿人数相等幼儿经验准备幼儿活动前观察过落叶飘下的情形,有相应的表演经验活动过程一欣赏歌曲大树妈妈,引出活动内容小朋友,刚才我们了一首什么歌曲?(请幼儿说出歌曲的名字),这首歌曲唱到了谁?(大树妈妈,小鸟)大树妈妈给小鸟唱歌谣,小鸟睡着了,大树妈妈很开心,可是今天呀大树妈妈不开心了,发生了什么事?我们一起来听听大树妈妈的故事吧教师把小树叶的歌曲编成好听的故事讲给幼儿听,秋天到,秋风轻轻吹来了,小树叶一片片从大树上飘落下来,离开了树妈妈,大树妈妈舍不得它的孩子,树叶宝宝也舍不得离开大树妈妈他们非常伤心,小树叶,小树叶,你要飘向哪里?你可害怕?小树叶沙沙沙,勇敢的说春天会回来,打扮树妈妈二.用不同形式学习歌曲
1、教师范唱大树妈妈和树叶宝宝的故事好听吗?树叶宝宝离开树妈妈,要飘向哪里?引导幼儿想象树叶会飘落的地方,并尝试做各种飘落的动作怎样表现叶宝宝对大树妈妈舍不得的感情?小树叶沙沙沙,勇敢的说什么?怎样表现小树叶的勇敢,找幼儿回答,老师也喜欢这个故事,尤其是勇敢的小树叶,老师把树妈妈的故事编成了一首好听的歌曲,请小朋友一起来欣赏吧,教师范唱歌曲《小树叶》
2、幼儿理解两段歌词不同的感情,尝试用不同的情感演唱歌曲刚才老师演唱歌曲时有什么变化?声音又变化,速度有变化,第一段歌词,演唱的是小树叶离开妈妈,很难过,我们演唱的速度要怎样?声音要怎样?请小朋友一起来试一试,体会一下小树叶的感情吧,幼儿跟唱第一段第二段,小树叶沙沙,勇敢的说春天我会回来,打扮树妈妈,小树叶很坚强,很勇敢,我们演唱时声音要怎样变化(声音要高)演唱速度要怎样?(要快)请小朋友一起学唱第二段歌词
3、用连贯、缓慢与断顿、跳跃的歌声完整学唱歌曲
4、变化形式演唱
(1)老师和幼儿以歌词接龙形式演唱,老师唱前句,幼儿接下句
(2)请女孩唱第一段,男孩唱第二段
三、活动扩展请幼儿创编动作,随乐表演《小树叶》一首好听的歌曲还是一个好玩的游戏,现在老师就和小朋友一...。