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文本内容:
幼儿园大班社会活动内容策划只有在承认和尊重儿童发展多个领域和课程要素之间差异的前提下进行整合,从幼儿的年龄特点及生活适应、社会适应、学习适应的培养目标出发,才能让幼儿在自发、自主的活动中学习掌握社会技能,以下是精心收集的幼儿园大班社会活动方案,下面就和大家___,来欣赏一下吧目标重难点了解盲人在日常生活中有许多不便,激发他们愿意帮助他们的情感教学准备已录制好的片段、画纸、蜡笔等教学过程活动目标活动准备活动过程师请一个小朋友把球从这里运到对面的筐里去幼儿第一次运球师要求你们不用四肢,不借用任何工具,再把球放到对面的筐里幼儿第二次运球师这次成功了吗他们是怎么做到的教师出示相应___一个人削苹果、一个人拼拼图、二胡独奏、一个人玩跷跷板、拔河、推车、音乐会、搬桌子师老师这里有一些___,请你们来看一看,这些___里哪些是合作的幼儿分辨交流师究竟我们应该怎样来合作呢今天,老师给你们准备了一些小游戏,请你们去玩一玩第一个游戏同心鞋第二个游戏站孤岛第三个游戏过河拆桥第四个游戏搭小桥师玩的时候请你们尝试合作着去完成,我只给你们5分钟的时间哦,看看哪组能完成!师你玩的哪个游戏你们成功了吗幼儿交流合作的方法师那现在你们还想不想再去尝试一下刚没成功的可以再去试一试,刚已经成功的可以去玩玩你感兴趣的游戏师这次你们成功了吗你们这次是怎么合作的师小结原来合作也是有一些小技巧的,只要我们互相谦让,相互协商,相互配合,合理分工,就能又快又好地完成一件事情活动目标了解自己的外貌特征,兴趣爱好活动准备每个幼儿从家中带一面镜子幼儿操作材料“这就是我”活动过程出示表格一份,与幼儿一同讨论操作方法介绍表格的名称、作用这是一张介绍我们自己的表格与老师本身为例,引导幼儿观察了解表中的标记提问表中眼睛的标记是起什么作用的请你选择你们看看老师的眼球是什么颜色的老师示范,在对应的地方打钩幼儿边照镜子边利用自己的小表格进行选择、绘画小朋友相互介绍自己分小组互相讲述请个别幼儿讲述活动目标活动准备活动过程2在暖和的春天,我们穿的怎么样脱掉了厚厚的外套、羽绒服换成了薄薄的羊毛衫3在春...。