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幼儿园大班老师的期末自我评价自我评价不仅具有独特的自我功能,促进自我发展、自我完善、自我实现,而且具有重要的社会功能,极大地影响人与人之间的交往方式下面是为大家的幼儿园大班老师的期末自我评价五篇,希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习!我们班是一个活泼向上的团体,在团体中53位小精灵,都有着其独具的特点聪明活泼的__,顽皮好动的ss,他们的一举一动无时不刻不在牵引教师的目光,孩子们一天天成长,一天天的提高,我们三位教师感到无比的欣慰、自豪有过辛勤的汗水,才会有收获的喜悦本学期,我和冯教师以新《纲要》为指导,进取配合,科学施教,围绕园务工作及班级实际开展一系列生动、活泼的教育活动,有利的促进幼儿综合素质发展,特评价如下幼儿在幼儿园生活的愉快、舒适、才能令家长满意放心我们的工作方能顺利实施为了让孩子有一个合格、健康的体格我们教师相互配合,合理安排幼儿户外活动的时间和资料,保证每一天2小时的户外活动时间并努力创造条件,开展丰富多彩的户外体育游戏活动,如开展跳绳、拍球等活动为了让幼儿对天气的变化有初步的___,并学会主动增减衣物,隔毛巾、照顾自我培养幼儿良好的常规习惯,就是让幼儿学会自律教师榜样作用尤为重要,日常里,我们坚持说普通话,与幼儿交谈时主动使用礼貌语言,注重仪表整洁、礼貌举止教师的互助、礼让都给幼儿以深刻进取的影响同时,___“我为团体争荣誉”的谈话,开展了以小组为单位的评比活动,使幼儿认识到自我言行直接影响着本组的荣誉,因而约束自我的行为并在奖励方法上也作了改变,从传递送小红花变成了幼儿喜欢的粘贴画和小___,孩子们被这些美丽的图案吸引了、兴趣更浓了幼儿行为习惯有了很大的改变,收到了较好的效果幼儿将逐步走出幼儿园,走向社会,社会中隐形的危险因素势必对幼儿造成伤害为了减少、防止伤害,我们对幼儿进行安全防范教育如结合“幼儿追跑、推拉”现象展开现场讨论,进行了“我该怎样办”“灭火好方法”等谈话活动,时刻提醒幼儿意外就在身边,将自我保护注入到幼儿生活经验中,为今后学习生活打下良好基础教育就是向幼儿施加进取的影响,在开展各类教学实际工作中,我们注重突出重点,以人为本、充分发展幼儿感官,在做中学、在玩中学,在游戏性体验中获得发展在全面学习和贯彻新纲要实践主题探究课程中,我们进取尝试将重心移向了“如何在科学活动中...。