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新版教育讲座心得资料很久没听过专题讲座,也很久没听过自己感觉实用的讲座但胡___的讲座,让我对有了一点的希望和兴趣这里给大家___一些关于教育讲座心得,供大家参考花了两天的时间,我认真地将特级教师----《高中语文教学艺术研究专题》讲座听了一篇,觉得深受启发这次视频讲座涉及的内容有《让我们的教学充满诗意》《教师的幸福感从哪里来》《建设一个动态的课堂》《从学生需要出发进行教学设计——多媒体教学促进语文教与学》《要教书,先读书——不断充盈教学艺术的源头活水》《教科研是教师专业化的捷径》,应该说非常丰富下面我就个人在听讲座中的一点体会来谈下我对现在高中语文教学的一些认识与看法相信每一位高中语文教师都希望自己的语文教学能够充满诗意,然而现实的操作却没有我们想像的那么简单语文的博大精深,对语文老师来说是一个巨大的挑战,自身素质的差距决定着我们很多人无法自如地驾驭课堂在这里我们强调的自如驾驭,并不是那种强制威慑下的语文课堂,而是能够充分展现教师智慧和风采的语文课堂然而真正做到这一点,又岂是简单的我曾经很努力地进行着自我素质的一种提升,可是有些东西是急不来的,我们必须脚踏实地一步一个脚印地走好诗意地教学,诗意地生活,这是我们每个人的理想然而理想与现实的差距总是存在巨大的落差人民教师的艰辛追求与美丽梦想,总在现实面前逐渐残酷地破灭问君能有几多愁,恰似一江春水向东流我不是愤世主义者也不是悲观主义者,我只是一个平凡的语文教师,或许还是不合格的语文教师--说“要建设一个动态的课堂”语文课堂教学的动态生成是强调学生、教师、文本以及教学环境的交互作用,使教学立足于当前又指向未来;要求充分尊重师生生命活动的多样性和教学环境的复杂性,把每节课都视为不可重复的___与智慧的和谐建构过程这一点也是一种追求动态生成使语文课程成为师生张扬个性,愉悦心灵,提升素养,和谐对话的精神家园;使语文教学充满了诗意和魅力--教授说没有教师的生命质量的提升,就很难有高的教育质量没有教师精神的解放,就很难有学生精神的解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神教师必须要提高自己的素质,一个最好的办法就是读书梁捷说“要教书,先读书!”正如我们平常所言的,教师要给学生一杯水,自己必须是一桶水我其实很疑惑这...。