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文本内容:
晒太阳中班诗歌教案晒太阳中班诗歌教案在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家一定没少看到经典的诗歌吧,诗歌具有音韵和谐,节奏鲜明,读起来朗朗上口的特点那么都有哪些类型的诗歌呢?下面是帮大家的晒太阳中班诗歌教案,欢迎大家___活动目标
1、学习有感情地朗读诗歌,___诗歌的节奏感
2、知道人和动植物离不开阳光,尝试创编诗歌活动准备幼儿准备幼儿用书《天晴了下雨了》教师准备
1.挂图《晒太阳》
2.《种太阳》背景音乐活动过程
一、播放音乐《种太阳》,提问歌中讲述了一件什么事情?你们喜欢太阳吗?太阳队我们有什么好处?请小朋友讲一讲
二、出示《晒太阳》的挂图,观察画面图上都有哪些景物?是什么季节?图中的娃娃在干什么?她晒着太阳是什么样的心情?指名说一说师引导幼儿读懂图意天上挂着一轮金灿灿的太阳,金色的阳光撒向大地,现在正是秋季,远处金黄的稻子成熟了,在阳光下闪着金灿灿的光,近处,一棵苹果树上挂满了又大又红的苹果,空气中飘散着苹果的芳香,一个可爱的小女孩在阳光下玩耍,她陶醉在这美丽的景色中,不禁说了句“啊,秋天多美啊!太阳晒在身上真舒服啊!”他们都在阳光下健康成长提问图中的小草是什么颜色的?稻子是什么颜色的?苹果是什么颜色的?如果没有太阳的照射,小草会发芽吗?稻子会成熟吗?苹果会变红吗?万物会生长吗?多晒太阳对我们身体有什么好处?师小结出万物生长离不开太阳,多晒太阳可以杀菌消毒,增强抵抗力,使身体更健康
三、欣赏诗歌,了解诗歌内容1、边看挂图,教师念儿歌提问有了太阳的.照射,它们发生了怎样的变化呢?小草,稻子,苹果各自穿了什么样的衣裳?___说娃娃晒了太阳才健康?先分组讨论,再指名说,师小结
四、学习诗歌1.幼儿跟老师有感情地朗诵诗歌2.幼儿用动作进入角色扮演表现诗歌内容我是小草,在阳光下慢慢变绿了,穿上绿衣裳.....
五、仿编诗歌翻开幼儿用书《天晴了,下雨了》第7页,观察图画,仿编诗歌你还知道什么东西晒太阳,穿上了什么颜色的衣服?请你模仿它的口气说一句幼儿___来,边表演做出生动的造型,边说我是草莓,草莓晒太阳,穿上红衣裳我是樱桃,樱桃晒太阳,穿上红衣裳我是荔枝,荔枝晒太阳,穿上红衣裳我是桃子,桃子晒太阳,穿上红衣裳我是李子,李子晒太阳,穿上红衣裳我是香蕉...。