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文本内容:
高二的朝花夕拾读后感1000字这本书记叙了鲁迅从童年到青年的生活轨迹首先描写的是他的童年生活和同心世界,接着描写他青少年时代所面临的人生抉择,最后描写他很怀念之前的老师和旧友,同时回顾了他走向文学道路的经历下面为大家精心了一些关于朝花夕拾读后感1000字,请您阅读从目录,细细品读下去……鲁迅的文笔淡雅细腻,真挚感人,读完后,令人流连忘返其中有一篇《藤野先生》让我读来十分地感动,让我懂得了知识是没有国界的藤野先生是___在___学医学时的老师,对鲁迅非常关心藤野先生在生活上不大讲究,但为人却诚恳、公正,对学生诲人不倦,对研究一丝不苟他一一纠正___笔记上的错误,“不但增加了许多脱漏的地方,连文法的错误,也都一一订正这样一直继续到他教完了他所担任的功课”;在知道中国人很敬重鬼时,还担心鲁迅不愿意解剖尸体藤野先生真挚的爱给了在异国的鲁迅极大的鼓舞,是十分无私和伟大的当然,这本书的点睛之笔在于鲁迅童年时的回忆三味书屋后面也有一个园,虽然小,但在那里也可以爬上花坛去折腊梅花,在地上或桂花树上寻蝉蜕最好的工作是捉了苍蝇喂蚂蚁静悄悄地没有声音然而同窗们到园里的太多,太久,可就不行了,先生在书房里便大叫起来’人都到那里去了’细读鲁迅先生的《朝花夕拾·从百草园到三味书屋》,享受着不时从字里行间中透露出来的那份天真烂漫的感情眼前不由出现了一幅幅令人神往的自然画油蛉在这里低唱蟋蟀们在这里弹琴翻开断砖来,有时会遇见蜈蚣;还有斑蝥,倘若用手指按住它的脊梁,便会拍的一声,从后窍喷出一阵烟雾……《朝花夕拾》真实的记录了鲁迅从幼儿到青年生活的点点滴滴,追忆那些难以忘怀的人和事,抒发了对童时朋友和老师的怀念我读鲁迅先生的这篇布满对童年回忆的散文读出了发自鲁迅先生心底的那份热爱自然向往自由的童真童趣忽然间我仿佛看到了童年时的鲁迅趁大人不注重钻进了百草园他与昆虫为伴又采摘野花野果然后与玩伴一起捕鸟但由于性急总是捕不到很多;他又常听保姆长妈妈讲故事因而非常害怕百草园中的那条赤练蛇与我们的学习生活相比较而言,书塾里的生活或许更无味些,虽然有寿先生的严格要求,但学生们还是压抑不住爱玩的本性,当他读书读得入神时却没发现他的学生正在干着各式各样的事有的正用纸糊的盔甲套在指甲上___戏;而鲁迅正聚精会神地在画画……一切___都是那么...。