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文本内容:
班主任个人计划总结2020年度多篇新学期,为了营造优良的学习气氛,班主任如何制定亲爱的读者,为您准备了一些班主任个人计划总结,请笑纳!通过12月8日林__校长主持开展的第一次网络研讨,确定自己的研究主题,明确自己的相关工作以及负责项目而后根据林__校长所撰写的《__年工作室活动计划》,逐步开始施行开展以下个人具体目标在工作室的指导下开展工作,认真履行班主任工作职责,借助网络教研的载体,促进班主任专业成长、加强班级文化建设,做好德育学习、课题研究、示范辐射等工作充分发挥队先行研究、交流研讨、示范引领的作用,努力与工作室其他成员一起成长,努力成为校、县、市内知名的班主任提升自身的科研能力和创新精神,施行智慧德育优势从教7年,担任班主任工作5年,积累了一定的班主任工作经验我一直坚守在教育这片热土上,关爱、尊重、理解每一位学生,与家长开展良好的沟通互助,全心全意培育好每一位学生喜欢学习,喜欢交流,善于学习别人的好经验、好方法同时,热衷于根据不同班级的特点追求创新的班级管理方式不足班主任工作理论学习不够系统,经验总结的水平有待进一步提高,课题研究不够认真学习《中小学班主任工作规定》和《中小学教师职业道德规范》的精神,时时以教育战线上的师德标兵为榜样,以满腔的热情,浓浓的爱心,俯首甘为人梯的态度强化“以学生为本”的教育理念,育人与教书并举,向着“以情感人,以德育人,以才教人”的方向努力继续以其他优秀教师和班主任为榜样,进一步提升自己的人格魅力,努力使自己成为一名出色的语文教师和优秀的班主任结合学生不同阶段的发展特点,认真上好每节班会课,积极开展各种班级___课前认真分析学生的年龄特点、心理特点,认真查阅有关资料,积极向工作室成员和学校优秀班主任请教,充分备好课,课堂上认真___,充分调动每位学生的积极性,促使学生开展自我教育,力争达到最好效果两年期间至少开两节观摩课在多年的带班过程中,逐渐形成了“重规划、重细节、重人格、重发展,建立___平等和谐的新型师生关系”的带班理念,着眼于学生素质的全面提高和个性人格的健康发展,摸索出了一套以“点燃学生___,发挥学生潜能”为主的班级德,效果明显,成绩喜人现已在全校___使用1学习国内外先进的教育理念及教学理论经常阅读教育教学类书刊,做好读书笔记,填充自己的理论知...。