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六年级语文腊八粥教学一碗碗热气腾腾的腊八粥,诉说着古往今来细细碎碎的无数动人的往事,勾勒出了一幅幅动人的情感画卷,或赞美,或怀念,或憧憬佳节的团聚以及这自然的馈赠,粘粘的腊八粥包裹着的却是中国人浓浓的情职场和大家___六年级语文腊八粥教学材料,提供参考,欢迎你的参阅
1.自主学习字词,会认会写“腊、粥、腻、栗”等15个生字,理解字义,识记字形正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想”等词语
2.有感情地朗读课文,通过人物动作、语言和心理活动的描写,___八儿“馋”的形象特点
3.课文主要写了等粥和喝粥两件事情,说说哪部分写得详细,哪部分写得简略体会这样写的好处
4.找出文中细腻描写腊八粥的句子,读一读,和同学交流自己的___
5.学习课文细腻描写腊八粥的部分,照样子写一种自己最喜爱的食物
1.通过人物动作、语言和心理活动的描写,___八儿“馋”的形象特点
2.说说课文哪部分写得详细,哪部分写得简略体会这样写的好处教学难点仿照课文,写一种自己最喜爱的食物教学目标
1.自主学习字词,会认会写“腊、粥、腻、栗”等15个生字,理解字义,识记字形正确读写“糊涂、搅和、浓稠、可靠、猜想”等词语
2.课文主要写了等粥和喝粥两件事情,说说哪部分写得详细,哪部分写得简略体会这样写的好处
3.学习课文细腻描写腊八粥的部分,照样子写一种自己最喜爱的食物教具准备课件教学过程
一、创设情境,___导入
1、请同学们分成男女两组比赛,在每组每人5秒内说出中国的传统节日活动
2、一碗碗热气腾腾的腊八粥,诉说着古往今来细细碎碎的无数动人的往事,勾勒出了一幅幅动人的情感画卷,或赞美,或怀念,或憧憬佳节的团聚以及这自然的馈赠,粘粘的腊八粥包裹着的却是中国人浓浓的情,深深的谊,一切融化在粥里,流露于笔尖今天,我们师生一起欣赏现代作家沈从文的小说《腊八粥》【出示课件1】板书腊八粥沈从文【出示课件2】
3.简介___以及写作背景沈从文,原名沈岳焕1902-1988年,字崇文,湖南___人,中国著名作家、历史文物研究者他主张“美在生命”,中篇小说《边城》入选20世纪中文小说100强,产生了很大的影响沈从文的语言格调古朴,具有浓郁的地方色彩,凸现出乡村人性特有的风韵与神采
二、初读课文,解决字词【出示课件...。