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文本内容:
小学四年级上册语文期末复习计划语文复习重在对整册书的知识做一个系统的___,然后形成自己的知识树,临近期末,职场准备了小学四年级上册语文期末复习计划三篇,供大家参考
一、复习目的
1.带领学生___整册教材,复习基础知识,进一步理解重、难点,在原有的基础上,加深理解,巩固知识
2.查漏补缺,提优补差,使所有学生通过复习都能有所收获
二、复习重点
1.从汉语拼音入手,正确认读、默写学过的词语,掌握一部分多音字的读音和组词,掌握拼音的标调规则,能正确区别平翘舌音和前后鼻音
2.熟练背诵指定的课文段落以及练习中的读读背背和成语
3.根据每个单元的训练类型进行训练讲解,使学生正确掌握,灵活运用
4.加强阅读训练,指导学生读懂课文,完成课后练习
5.指导学生写好作文要求认真审题,正确选材,叙事完整,条理清楚
三、复习方法
1.单元复习和分类写字、习作、阅读相结合,两线交叉进行
2.采用竞赛形式来激发学生的复习兴趣,定期评选“复习之星”
3.每天对复习内容检测、评价及时总结
四、复习具体安排略
五、复习注意的问题
1.采用多种形式,避免题海战术;
2.注重基础知识,提升学困生的的学习积极性;
3.利用课余时间___学困生,课堂上采取“1+1”的方式成绩优秀的学生帮助学困生提高课堂学习的效率;
4.争取家长的配合,针对学生薄弱环节加强复习;
5.劳逸结合,注意学生复习期间心理疏导,让学生对自己的学习充满兴趣
一、教材的基本结构本册教材分组编排,全册共分8组,每组包括导语、课例、语文园地三大部分8个专题依次是自然奇观,观察与发现,中外童话,作家笔下的动物,我国的世界遗产,人间真情,成长的故事,科技成就其中第三组中外童话和第七组成长的故事还安排了综合性学习,使这两组的学习内容与形式更加丰富多彩
二、复习内容安排本册要求认识200字,会写200字要求认识的字,分散安排在精读课文和略读课文中,在课后生字条里列出;要求会写的字只在精读课文中安排,列在课后的方格里教材后面附有两个生字表,生字表一是要求认识的字,生字表二是要求会写的字每组课文后有词语盘点,分读读写写与读读记记两栏读读写写中列的是本组精读课文中出现的由会读会写的字组成的词语;读读记记中列的是由...。