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幼儿音乐教育参考论文幼儿音乐教育论文随着幼儿音乐教育___的不断深入,音乐欣赏教学已日益得到广大教师们的重视然而我们该如何写有关幼儿音乐教育的论文呢下面是给大家推荐的幼儿音乐教育参考论文,希望大家喜欢!《关于幼儿音乐教育的新思考》摘要随着幼儿音乐教育___的不断深入,音乐欣赏教学已日益得到广大教师们的重视笔者认为,幼儿园音乐教师应尝试多种手段结合,多种感官参与的开放式音乐欣赏活动让幼儿在宽松、愉快的活动过程中欣赏美、___美、表现美和创造美,让幼儿成为欣赏活动的主人关键词幼儿;音乐教育;兴趣;情境G
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一、兴趣入手,选择材料,让欣赏作品“活”起来幼儿是欣赏音乐的主体,因此所选择和提供的欣赏素材必须与幼儿的认知经验、情绪体验相吻合要___一次成功的音乐欣赏活动,选材是第一步那么,如何来选择合适的欣赏材料呢美国现代心理学家布鲁姆指出“学习最好的___乃是对学习材料的发生兴趣”这说明兴趣是学习的基础,幼儿园音乐欣赏活动也是如此因此,我主张多注意观察幼儿,了解他们喜欢什么、需要什么,再从他们的兴趣入手来选择适合幼儿欣赏的作品例如,幼儿好奇心强,喜欢具体、鲜明的事物,可选择一些结构清晰、特点鲜明、有一定情节,形式工整、短小的音乐供幼儿欣赏,如《赛马》、《四小天鹅舞曲》等又如,在日常生活中,我发现幼儿非常喜欢玩滑滑梯的游戏,于是,我就安排他们欣赏短小活泼的钢琴曲《滑梯》让幼儿在欣赏的过程中再次体验滑滑梯的乐趣幼儿对各种动物都抱有极大的兴趣,我就___他们欣赏《动物狂欢节》它以三段各具特色的旋律形象地描绘了威风凛凛的狮王、笨重有趣的大象以及轻巧游弋的小鱼,深深地吸引和感染了幼儿在角色游戏中,幼儿最喜欢扮演的是爸爸、妈妈,可见他们对这两个角色充满了兴趣于是,我就让他们一边抱着娃娃一边欣赏《摇篮曲》只见他们轻轻地拍着娃娃,嘴里还跟着歌曲轻轻哼唱着,真的沉浸到音乐中去了
二、结合作品,创设情境,让欣赏环境“活”起来一物质环境的准备活动前教师要根据所欣赏的音乐作品,创设相应的物质环境,从而巧妙地把幼儿的注意力吸引到听音乐上来例如在欣赏《摇篮曲》时,我创设了这样的氛围一座漂亮的小木屋,屋外月亮高挂、星星闪烁,屋内教师扮演的妈妈正边哼...。