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文本内容:
中学教师优秀个人事迹材料为大家搜集了一篇“中学教师优秀个人”,供大家参考,欢迎大家借鉴xx,1968年10月生,___党员,1990年7月毕业于xx师范学院化学系,中学化学高级教师、xx县第三届名教师、xx市优秀教师、xx省第___届春蚕奖获得者、中国化学会会员、xx市化学会理事现担任xx中学政教处副主任、xx中学生化教研组组长同时兼任多年班主任工作,有强烈的责任心和事业心,是教师中的楷模___师担任高中化学课程教学已有十七年时间,___从事一线教学工作,对所教学科具有扎实的基础理论和专业知识,从不满足于原有教学,不断探索新的教学方法由“启发式教学方式”到“探究性教学方式”,由“学生被动接受”到“学生主动钻研”,激发学生化学积极性,活跃课堂气氛善于诱导学生积极思维,以思促能,授课深入浅出,通俗易懂,深受学生欢迎同时狠抓落实,对每次考试成绩显著进步的同学大力表扬,对退步显著的同学耐心帮助寻找原因,树立信心,争取赶上XX年获xx县王家扬奖教金,XX年被为xx市优秀教师,XX年9月获xx省第___届春蚕奖XX届学生李修昶,入学时成绩列班级第二,脑子很聪明.但自以为是,学习习惯很差,上课好动,不遵守纪律,在同学中产生负面影响高一第一次测试时列班级24,___师找他谈话,耐心做思想工作,第二次测试上升到第1o,可是期末又跌至第20且学期思想品德考核班委给他不及格分析他的性格后,高二开学时___师让他当上化学课代表,并给他定下指标每次化学测验班级前十名这一招收获很大,他学习劲头很足,不但完成课堂学习内容,还经常找参考书钻研题目,随着化学成绩的提高,坏习惯也随之改变,且带动其他学科成绩提高在高二下学期化学竞赛中获xx市一等奖,并在当年高考中以641分考取xx大学计算机系又如.戴林兴同学,xx西店人,XX年9月进入xx桃源书院,中考成绩一般,家境贫困、自信心差、学习缺乏动力、无计划,进入高一后,在___师的精心开导下,他学习化学积极性很高,不但课堂认真,思考积极,而且课外时间很会利用,钻研能力显著提高,XX年5月参加xx市高一化学竞赛获市一等奖,XX年4月高二参加xx省高中化学竞赛获省一等奖,XX年高考估分成绩不错___师在教学上十分努力,并取得了良好的效果,所教班级平时考试中成绩在平行班中领先XX年、XX年因化学会考成绩...。