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文本内容:
中班语言《大熊抱抱》教案《大熊抱抱》教案怎么策划大家知道吗下面由为大家精心收集的中班语言《大熊抱抱》教案,供大家参考与借鉴~
1.了解故事的主要情节,鼓励幼儿能用较连贯的语言表述对故事的理解和想法
2.体验、___故事中的情感,知道朋友之间要相互谦让,不以大欺小PPT、相关音乐
1.师老师想和小朋友们拥抱一下,谁愿意谁知道拥抱是什么意思
2、解释拥抱
3、师小结和谁拥抱就表示愿意和谁做好朋友让我们听着音乐和好朋友抱一抱
4.提问你和谁拥抱的拥抱在一起的时候,你的心里有什么感觉师今天也是森林城的拥抱节,大熊也来了,大熊在拥抱节里过的怎样呢让我们一起听听故事--大熊的拥抱节
二、欣赏PPT《大熊的拥抱节》
1.倾听故事内容,了解大熊___伤心师故事里大熊遇到了谁他们拥抱了吗___他们是怎么说的
2.复述故事第一段,引导幼儿理解、表达故事中小动物的动作、语言
1.倾听故事第二段悲伤背景音乐师大熊___难过呢难过的时候他会怎么想怎么做呢先和旁边的好朋友交流一下师如果是你做错了事,你心里会怎么想会怎么做呢
2.师做了错事,除了道歉,我们还能做些什么事情让别人喜欢你呢老师引导幼儿自由讲述
四、引导幼儿复述第三段故事内容师大熊和你们的想法一样,道歉了以后小动物会怎么做呢听一听故事看看和你想的一样不一样师大熊的眼泪越来越多,比刚才没有人跟他拥抱的时候还要多,那是___呢师你有没有和朋友发生过不愉快的事情呢是怎么互相原谅的朋友原谅你了你的心情是怎样的呢
五、跟老师一起完整复述故事师这是一个让人听了很感动的故事,你们想不想自己也来讲讲这个故事
六、在《快乐拥抱节》的音乐声中自然结束师你们喜欢大熊吗___如果你是大熊你觉得以后怎么做会让更多的小动物成为你的好朋友师相信有了你们的建议,大熊一定会有更多的好朋友,那你们愿意成为大熊的好朋友吗让我们也来给大熊一个拥抱吧!附故事今天是森林城的拥抱节,和谁拥抱就表示愿意和谁做朋友一大早,大熊就出门了,他远远的看见小山羊慢悠悠地走过来了,他连忙张开双臂走上去小山羊,今天是拥抱节,我们拥抱一下好吗小山羊转身就走,哼,才不理你呢!你老是揪我的胡须大熊往前走,他看见小兔...。