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文本内容:
中班语言《第二块蛋糕》教案课堂教学的本质是什么课堂教学,是教师有目的、有计划___学生实现有效的活动过程下面是应届毕业生为大家的中班语言《第二块蛋糕》教案,我们一起来看看吧~!
1、喜欢阅读图书,能根据故事内容进行大胆的猜想
2、能观察、理解狐狸两次抢蛋糕的不同结果,理解故事情节
3、知道欺骗别人最终会得到不好的下场理解故事的主要内容,能积极主动地参与讲述、猜想活动并用较为清楚、连贯地话来表述理解狐狸两次抢蛋糕时小动物们的不同表情,及老虎吃了两次蛋糕的两次不同表现,知道欺骗别人最终会得到不好的下场
1、物质准备蛋糕___
2、材料配套教育挂图《领域活动、语言、第二块蛋糕》
1、谈话引题引导语出示蛋糕___问你们看这是什么呀你们吃过蛋糕吗你们吃过的蛋糕是怎么样的什么味道的
2、讲述故事前半部分,以提问的形式帮助幼儿理解故事1出示教育挂图《第二块蛋糕》
①②,讲述故事的前半部分2提问
①小兔、小猪和小猫想要干什么
②这时发生了什么事你们说狐狸抢走了蛋糕,是从哪里看出来的
③小动物们的表情怎么样会说什么块还给我们,这是我们的蛋糕它们___很着急因为这是它们自己做的蛋糕,给狐狸偷走了
④狐狸把蛋糕给了谁
⑤老虎拿到蛋糕后觉得蛋糕好吃吗你从哪里看出来的
⑥老虎会表扬狐狸吗它还会对狐狸说什么好吃好吃,在再给我做一块蛋糕,我还要吃
⑦这下狐狸怎么样了狐狸不会做蛋糕,有点发愁了.3小结并过渡是啊,狐狸不会做蛋糕,所以发愁了,你们猜猜狐狸会怎么做呢鼓励幼儿大胆猜想你们各有各的说法,那结果到底怎么样呢让我们继续看___吧
3、讲述故事后半部分,以提问的形式帮助幼儿理解故事1出示教育挂图
③④,讲述故事的后半部分2提问
①狐狸第二次馐谴幽姆忌峡闯隼吹
②小动物们的表情怎么样它们___在笑呢因为蛋糕里面加的不是巧克力而是烂泥巴
③狐狸第二次抢了蛋糕给老虎,这回老虎吃了怎么样老虎第一次吃蛋糕吃得津津有味,___这一次却皱起了眉头,火冒三丈呢
④第二次,小动物们___要做一个泥巴蛋糕呢因为小动物们知道狐狸肯定还会再来抢蛋糕,所以就想好了办法,让狐狸上当
⑤你们猜,这时狐狸的心里是怎么想的最后,老虎是怎么样对付狐狸的狐狸得意...。