还剩1页未读,继续阅读
文本内容:
信息技术中级培训总结信息技术中级培训总结范文在这一个多月的时间了,既___到现代教育技术作为一种新的教育方式,对人的生产生活方式和思维方式产生的巨大影响,又感觉到现代教育技术对教学的影响本认为教育技术相当不错了,可是参加了这次培训,更使我眼前一亮,真自愧不如,差距太大了原来现在的教育技术的发展远远超过原来的认知水平,几位教授播放的短片,让我了解了现代科技和信息技术的水平什么物流网,什么云计算,原来只是听说过一些概念,通过培训才知道这已经即将实现或正在实现,因此这次培训提高了对教育技术的认识,进一步更新了教育观念,认识到作为一名教师,提高自身教育技术能力迫在眉睫当今的教育,已离不开信息技术的支持,只有掌握现代教育技术,加强信息技术与学科进行整合,才能改变陈旧的教材观和教学观,改变教学环境、手段和方法,变革教学模式,也有利于面向全体同学,有利于学生获取信息,处理信息,提高学生自主的能力学习刚一开始,指导教师就设立学习小组,让小组成员创建小组组名,设计组徽和小组,既有趣又能激发大家的创新思维,迅速树立团队合作意识,增强团队的凝聚力,为后续培训打下基矗课堂开放气氛轻松,以小组为单位讨论、小组汇报交流成了教学主线;指导老师又精心地设计了许多小组活动,如搭建高塔、交叉转体等活动,既培养了学员的合格意识,又使整个学习活动始终处于一个合作、探究的情境之中这种学习方式,使课堂生动有趣,学员思维活跃,促进共同提高,这也正是新课程___倡导的学习方式,有效地调动了全体学员的学习主动性,创设了良好的学习情境,营造了浓厚的学习氛围,打破了___学习惯有的僵局,大家的学习积极性之高是我在以前的培训中从来没有见过的,我颇有感触这次的培训活动通过主题单元学习设计,研究性学习设计、主题单元学习___制作、教学评价量规设计、教学实施方案设计等五个模块的学习,一种最新的“主题单元化研究性设计”教学模式在这次培训活动中,通过教师指导、案例分析、同伴交流等活动,出色地完成了这次的学习任务在学习过程中,掌握了制订指导学生学习的主题单元设计方法;熟练运用思维导图学习内容或知识体系;增强了对学习环境的认识;___学生用Webquest学习方式开展研究性学习;掌握了多元化评价的方法和理论,并第一次制订学习学习评价量规,对学生进行学习评价;设计了单元实施方案,体会了教学的___...。