还剩19页未读,继续阅读
本资源只提供10页预览,全部文档请下载后查看!喜欢就下载吧,查找使用更方便
文本内容:
小学成语故事教案小学的故事教案应该怎么准备才好呢今天跟大家___几篇成语故事教案,希望对大家有所帮助!教学目标
1、能正确、流利、有感情地朗读课文
2、学会本课7个生字,两条绿线内的3个字只识不写,理解由生字组成的词语
3、凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育教学重、难点成语故事三则-教案教学设计棒通过阅读课文,让学生明白成语故事包涵的深刻道理教学准备投影片拟订课时2课时教学过程第一课时
一、谈话导入同学们,从一年级至五年级学到了许多成语,谁能说说你所知道的成语指名说揭题这节课我们再来几则成语故事板书成语故事三则齐读课题
二、初读课文、整体感知
1、自由读课文,思考1课文讲了哪三则成语,你能大体说说它的故事吗2边读边画出文中的生字,力求掌握文中的生字新词
2、指名说
三、检查自学
1、查生字默写本课的生字,评议
2、理解俸禄结合插图理解张口结舌⒊说一说通过预习理解的新词
四、学习《自相矛盾》
1、师揭示题目,提问“自相矛盾”是什么意思呢
2、自由轻声读课文
3、楚国人卖矛又卖盾他先后说了两句话,指名说一说,及时板书戳___能戳穿⒋同学们,通过老师的板书你发现什么吗他说的两句话前后相抵触⒌师小结这就叫自相矛盾⒍练习朗读楚国人说的话⒎___实际,谈谈自己或周围的其他人有没有犯过自相矛盾这样的错误
7、学生自由讨论、发言
五、小结内容概括这篇介绍了关于成语故事三则成语故事三则-教案教学设计棒,希望对你有帮助!教学内容
8.成语故事《自相矛盾》共几课时课型新授第几课时教学目标
1.学习《自相矛盾》中的生字词,理解“夸口”、“张口结舌”、“自相矛盾”的意思
2.读懂寓言故事的内容,感悟寓言故事的寓意
3.通过说、问、演等活动,使学生在了解寓意的基础上受到教育教学重难点___寓言故事的寓意,从中受到教育教学资源《自相矛盾》的原文预习设计
1.读成语故事,要求读准字音,读通课文,理解“夸口”、“张口结舌”、“自相矛盾”的意思
2.想一想第一则成语讲了一件什么事,给你什么启发学程预设导学策略调整与反思第一板块导入课题,激发兴趣3分钟
1.自相矛盾...。