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文本内容:
小学班主任培训的心得体会有关小学班主任培训的心得体会真的很高兴,能荣幸地参加班主任培训,首先感谢学校___给我这样的机会在培训期间,我认真听取了关于班主任工作的讲座讲座从法律,心理,德育,艺术等方面分别对班主任工作进行科学分析,告诉我们作为班主任该如何科学有效地开展工作本次培训,让我对班主任工作有了深刻的认识和理解理念先进,管理科学倡导“一个不放弃”的育人理念,发挥每一个学生的特长,关爱每一个学生的成长,促进教育均衡化学校实施“___参与,科学决策”的管理模式,营造了一个“和谐教育、和谐发展”的育人环境随着各种魅力形象的展示,如魅力城镇,魅力大使等班主任也应该具有其独特的魅力,成为教育战线上的魅力形象大使这样在日常评选活动中才能吸引着班级里那群挑剔的小评委们在培训中,我们全体进行培训的老师都___到“人的魅力是可以塑造的”经常会听到什么样的班主任就会带出什么样的班级因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生新课程,我们老师,尤其是班主任老师,更要塑造新的形象为人师表为首位班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响班主任魅力形象应该具有1,将爱进行到底只有爱学生的老师才会收获学生的爱爱就是要宽容,面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点,得宽容处且宽容2,时尚无极限除了衣着打扮要能给学生正确的时尚信息,言谈举止要让学生感到老师是可爱的,亲切的,热情的比如,可以有意识了解学生中流行的话题,感兴趣的内容等等3,一身书卷气作为一个新时代的班主任,加强自身文化修养是大有必要的`班主任工作,从读书做起读好知识书,如班主任的专业书刊,学科专业书籍,社会热点的书,学生爱读的书等等人在江湖中,不能不通俗,但一定不能低俗,要有自己的底线,追求总之,一个班主任,首先是一个人,我们都希望自己能是一个有魅力的人,人不一定要长的美丽,但是一定要有魅力魅力班级应该是有个性的,独特的,独一无二一个好的班级评判标准,不在成绩的高低,名利的多少魅力班级则应该是能让学生快乐成长的园地,在这个班级中,老师,学生都应该感到幸福,快乐作为班主任,担任着如何营造宽松和谐的班级氛围的任务掌握一个有魅力班主任的基本要素,就能把握好魅力班级营造的诀窍魅力班级应该时刻充满歌声,掌声和笑声比如;不同节奏的鼓掌等...。