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小学美术的教学反思小学美术的教学反思范文德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾经说过“在丢勒中学,学生作画时可以戴耳机听音乐,边听自己喜欢的音乐边作画”下面为大家的是小学美术的教学反思范文,欢迎大家阅读!传统美术教学只重视专业知识与技能的传授把仅仅局限在书本上脱离学生的日常生活实际在这种学习观念下不仅很难培养出学生的创造精神而且会泯灭学生学习的兴趣最终影响学生的发展新课改倡导的美术教学既要重视学生对艺术的___、表现和创造力的培养还要注重美术更多地与文化、历史、生活相___创建___互动的有利于学生自主学习的教学___形式让学生在宽松的氛围中___美让学生在活动中学、在玩中学让学生围绕目标自主选择内容、材料和方法让学生在知识探索的过程中发现规律我在教学中努力用新的理念来___教学收到了较好的效果比如二年级的《色彩的情感联想》一课虽然学生对颜色并不陌生但对色彩的调配和变化规律却不了解而且因为学生第一次接触水粉颜料可以说对每一种物品和色彩都充满了好奇于是我在教学中充分让学生去自主实践探索发现我首先让学生观察教室里都有哪些颜色你喜欢哪些颜色教室里挂了很多漂亮的装饰物有绿色的叶子红色的___黄色、紫色、粉色等各色的花瓣还有各种颜色的衣物和文具同学们惊喜地发现原来我们的教室里竟然有这么多美丽的颜色我又让学生观察外面自然界中还有哪些颜色学生通过观察发现了我们生活的世界真是五彩缤纷也激发了学习色彩的兴趣我又适时提出问题:这些美丽的颜色能不能用颜料调出来呢学生齐声回答:能___急于出示答案而是让学生自己动手调配颜色学生的积极性特别高不断地向同伴和老师展示自己的新发现学生在自主实践中体验着学习的乐趣并久久回味看到学生这样快乐我明白了一个道理:不要让我们所谓权威的说教代替了学生的直观体验扼杀了学生探索的自由要让学生成为学习的真正主人在教学中我们还要善于发现问题分析问题___学生的情感改进教学和___形式才能实现教学目标创设教学的新境界教学反思:本节课的内容是很丰富多彩的过程中设计的环节不是很多没有多少悬念是靠着内容本身的魅力去吸引学生的注意力激发兴趣培养学生的审美能力通过自己的绘制锻炼自己的动手能力图案在我们的生活中运用是非常广泛的...。