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小学语文三年级上册第三四单元测验的教学反思关于小学语文三年级上册第三四单元测验的教学反思总人数47人合格人数46人优分人数96以上8人;90—9513人;85—___10人正确率75%失分原因第二小题的拓展填空,学生写错别字正确率70%失分原因学生的回答过于简单或者写错别字
1、正确率49%失分原因错别字“试”“娇”“命”“醒”,个别在拼写“凉爽”时写成“粮食”
2、正确率68%失分原因学生对多音字的.掌握不够准确,没有认真看题,粗心大意
3、正确率40%失分原因学生听课不认真,不动脑筋思考,思维方式单一,还停留在很表面的认知阶段,基本上都写成“它们都有青字”,而不会写“形近字”
4、正确率100%失分原因无
5、正确率72%失分原因搭配不当
6、正确率43%失分原因错别字“丧”,或者不会写
1、正确率21%失分原因错别字或者句子补写不恰当
2、正确率11%失分原因错别字或者不会写
3、正确率26%失分原因错别字“寿”和“昙”
1、正确率21%失分原因主要在第三和第四小题第三小题学生的理解不到位或者只写了老狼借口的前半句第四题是学生的主观理解偏差,想到的东西很表面
2、正确率2%失分原因本来不想给满分的,但有一个想象力很丰富,语言描写别出心裁,所以只给了一个满分失分的大都是描写的不够具体详细,甚至还有人不会审题,偏离题意从以上的数据来看,在平时的教学中,我还必须把读写训练作为重点,加强字词的巩固训练,特别是方面,教会学生审题和抓住重点进行习作本次测验,相对一二单元,学生都有所进步,但失分的地方又丢得不应该,特别是因错别字而丢分更不应该模板内容仅供参考。