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幼儿园观摩课反思观摩课是为了检验教师的教学水平、学生听课情况而进行的检查性听课,是为了改进教师的教学工作而如今,观摩课已经演化为参观的实验性演讲以下是为大家收集的部分幼儿园教师观摩课反思,仅供参考!当我拨动键盘敲击出《“蝶变”的艰辛与喜悦》这个题目时,我的心迅速回到了4月29日——新乡市教育局教研室在聚英幼儿园进行的四县___观摩活动的现场心中想说的话实在太多太多首先感谢新乡市教研室,卫辉市托幼办为我们创设了这样一个展示自我、相互___、相互学习的平台;感谢聚英幼儿园的全体___与教职工为我们提供了这样一个场所;感谢其他县区的幼教同行们为我们带来的___观摩活动;更感谢那些一天之内参与8节教育活动的可爱、可敬的孩子们……除了这些感谢,心灵深处频繁跳跃的还有更多的感慨、感悟、感动本次___观摩展示共有8节教育活动,首先上场的是我们幼儿园的两位教师——年富力强、丰富的狄晓燕和年轻有为、活泼可爱的赵曼莉她们先进的教育理念、完善的活动设计、直观的课件引领、灵活的教育策略、融洽的师幼互动、自主的学习方式、精彩的欲秀不做“秀”的教学风格……充分展现了我园的素质教育特色两位教师的正常发挥使我加速的心跳趋于正常,活动后的掌声使我轻轻地舒了一口气接着,不同县区六所幼儿园的教师将自己精心准备的活动逐一进行了展示,真可谓八仙过海、各显神通,她们的教育活动也各具特色、各有千秋可以看出,大家均在尽最大的努力挖掘着所选内容潜在的教育价值,使孩子们在原有的基础上获得更多的经验如《有趣的石头》超大的信息含量,___与音乐的___结合;《快乐的旋转》贴近幼儿生活的选材,教师引导的耐心;《什么能溶在水里》教师全新的理念,严谨的语言;《我的大鞋会唱歌》新颖的选材,恰当的教具使用;《我爱洗澡》教师的大胆,孩子们的愉悦;《中国五福娃》合理的环节设计,巧妙的`图谱运用等都给我留下了深刻的印象,同时也给了我很多的启迪与感悟最后,蒋奇老师针对当天展示的8节教育活动从理论到实践、从选材到目标的定位、从重难点的确立到材料的准备、从环节的设计到过程的实施、从教师的自身素质到驾御课堂的能力、从师幼互动到整节活动的效果等进行了详细而透彻的分析,并提出了与之相匹配的合理化建议她那精彩的点评为我们今后如何准备___观摩活动、如何评价___观摩活动、如何指导日常教学活动指出了...。