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文本内容:
教师应探索孩子喜欢种学习教师应探索孩子喜欢哪种学习做幼儿教师这么多年,觉得最值得研究的是教材是否合适孩子,因为或深或浅的内容,直接影响着孩子的学习效果乃至孩子的发展,直接影响着教师的工作价值乃至教师的成就,孩子喜欢这种学习一次无心插柳的活动,使我幡然觉悟己是深秋季节,气温在13度左右,我和孩子们都穿上了温暖的毛衣毛裤,___着不同季节的气息早上,君君欢快的问早声,使我习惯地将目光___在她的身上“啊?”我傻眼了她穿这一套粉色的真丝短袖短裙,还满脸欢喜我脱口“你怎么……”欲语还休“你爸爸呢?”每天都是她爸爸送来的“我气死了!”她爸爸出现在门口“早上起来,就指定要穿这套衣服,给她讲什么都没用,我想只有让她___后果,她才会懂得应老师,你别给她添衣服,冻冻她!”我转身问她“冷吗?”“不冷!”她依然像只小鹿蹦蹦跳孩子们对她的装束,奇怪极了,议论纷纷一孩子“我看着你,就觉得你会感冒发烧”君君“___?”一孩子“因为你穿着短袖衣服”君君“菁菁老师也穿短袖(短袖毛衣)”一孩子“你穿那么短的裙子”君君“潘园长也穿短裙子的(毛呢短裙)”一孩子“你衣服的布和老师的布是不一样的”君君“有什么不一样的,我的也是布,她的也是布”一孩子“反正你会咳嗽流鼻涕的”似乎不能更好他说服她我说“我和大家一样,觉得君君会着凉,可是,我们怎么来说服她呢?”众孩子“我明天把妈妈的衣服带来,和你比比,妈妈的衣服肯定暖和”在君君打了第一个喷嚏后,我于心不忍地给她添加了毛衣毛裤第二无,出乎我的意料,有2/3的孩子带来了妈妈的秋装,和自己的夏装,让君君用手抚摸,用脸碰触,亲身试穿另外一些孩子用自己身上的衣服,也热情地参与了这个劝说话动,幼教之友《孩子喜欢这种学习》望着他们仔细地触摸、专注地探索、努力地劝说的样子,我看见了真正的`孩子的自主学习,孩子是会自己学习的!君君像是被事实说服了,但是,这个爱“闹事”的女孩又有新的问题“那么,这些衣服怎么会暖和的,它们是用什么做的?”我的心都笑了这该是孩子们自己的课程了!我说“你们能不能去找一些证明,来回答她的问题”当天,我通过“家园之窗”栏目,向家长发出“帮一帮孩子的忙”的求助声又一个早上,我等候着孩子们热烈响应的出现果然,孩子们找来...。