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班主任研修班学习心得体会20xx年3月17日至3月18日,我们xx区教育区在xx一中___全区小学、中学的数千名班主任参加“师生交流艺术”班主任研修班培训学习我也有幸参加了一天半的班主任研修结束了,而我的心情却格外舒畅,因为我们遇见了几位从事班主任工作数载建树卓著、博学的教育专家,他们以真实的案例和做法感动和激励着我们与会的班主任,诙谐、幽默的语言艺术感染者我们!我最喜欢的报告是郑学志老师的,他是全国指名班主任,湖南省班主任学会副理事长,国家关工委特聘教师给我们做的报告是《自主教育管理的机制建设》,幽默、侃侃风趣,吸引着每一位班主任郑教授说“给学生一个兴趣爱好的支点,就能调动学习积极性;班级管理没有许多不允许,而是文化熏陶”他的班级文化建设五句话及效果显著的教育案例给我很大的启发正面引导、激励很重要,紧紧或多靠这不准,那不允的苦口说教效果只会事倍功半甚至劳而无功,徒增烦忧我今年的班级里还真有这样的屡教不改,自制力差的学生,我的苦口说教了多次,但终未能有多大效果所以,我很喜欢正教授的班级文化建设五句话
1、让别人因为我的存在而幸福(构建良好人际关系的武器)
2、“我今天真的很不错”(建立阳关心态的武器),
3、我和他们不一样(防止堕落、守护心灵的武器)
4、没有什么大不了的,我能行(鼓舞信心、激励实践)
5.我很重要(提升个人责任心)几个层面帮助学生交流、良好心态、自信、阳光、有责任心的人,非常有实践指导意义我深受启发,在今后的班主任工作中,我一定要努力做一个有责任心,和受学生欢迎的人3月23日、24日两天,我跟几个同事一起参加了由中国教育学会中小学德育研究会主办的“提升尊重意识,培养健康人格”班主任高级研修班的学习整个学习过程采用了听专家讲座的形式,两天里我们聆听了韩玲老师做的题为《直面教育新问题,智慧化解寻对策》和《问题学生的教育》,还有马金鹤老师的《让生命变得高贵——做有价值的幸福的班主任》等报告两位专家老师的报告很精彩,听她们的讲座是一种享受,做为一名班主任,感觉受益匪浅课一开始,韩老师给我们讲了这么一句话班级都稳定了,学校也就办好了;班主任的管理水平上去了,学校的品牌也就打造出来了学校办得好不好,关键在于班主任这是韩玲老师十五年教育实践中最大的___,这番话一出,让在场的老师都恍然大悟“学校办得好不...。