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文本内容:
【教师节手抄报】手抄报资料
(二)今天,我写不出优美的诗句,只能请你们听听我心的自白请接受我们节日的祝贺吧,请接受我们衷心的爱戴!二首女A独用语言播种,用彩笔耕耘女B独用汗水浇灌,用心血滋润女A齐这就是我们崇高的劳动!女A独在今天和明天之间架起桥梁,在现实和理想之间铺设跑道女B独用智慧和毅力,用生命和挚爱,塑造着一代人,塑造着一个伟大的时代女B齐这就是我们崇高的事业!男A独园丁的汗水,在绿叶上闪光;教师的汗水,在心灵中结果男B独园丁的梦境,常常是花的芳香,叶的浓荫;男齐花的芳香,叶的浓荫男A独教师的梦境,常常是甜甜的笑脸,朗朗的书声男齐甜甜的笑脸,朗朗的书声男齐这就是我们执著的追求!女A独讲台上,书桌边,寒来暑往,撒下心血点点;女B独绽花蕾,育桃李,春华秋实,拳拳赤诚一片女A女B合日历上只有春天,生活中只有播种女齐这就是我们无私的奉献!男A独用灵巧的手栽种永吐芳香的桃李;男B独用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵男齐这就是我们宏伟的志向!女A一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆女齐这就是我们精神的支柱!男A看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人男A独用灵巧的手栽种永吐芳香的桃李;用深沉的爱,培育永不凋谢的花朵这就是我们宏伟的志向!一个常年和孩子在一起的人,心灵永远活泼像清泉;一个热情培育小苗的人,希望永远会跳动在心间;一个忘我耕耘的人,形象在孩子们记忆中鲜活;一个用心温暖别人的人,自己的心必然是扬起的风帆这就是我们精神的支柱!看一年一度絮飞柳长,耐一年一度蝉鸣酷热,咏一年一度秋雨潇潇,搏一年一度风雪严霜身无华贵,心系天下;读书万卷,情思育人这就是我们快乐的源泉这就是我们精神的支柱!这就是我们快乐的源泉第二篇章有人说,老师是托起太阳的人可我要说,我们是严冬里的火炭,酷暑里的浓荫,湍流中的站脚石,雾海中的航标灯在孩子们心中,我们是“真的种子,善的信使,美的旗帜”真的种子,善的信使,美...。