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文本内容:
教师节黑板报内容秦始皇拜荆条谢师恩那是秦始皇统一中国6年后,即公元前215年的秋天,在他第四次东巡路上发生的故事当时,秦始皇在文武群臣的护卫下走出皇宫,乘着豪华的车辇,浩浩荡荡地从碣石山今在河北昌黎县境内向东北的仙岛前进开始了他统一六国之后的第四次出巡当行至一岛屿附近时,御车突然停了下来前卫奏道“仙岛离此不远,请万岁御马前往”于是,秦始皇换乘了心爱的大白马,直奔仙岛而去过不多时便到了那座渤海当时也叫北海边的大岛上渤海辽阔无垠,白浪汹涌澎湃,几只海鸥时而展翅翱翔,时而俯冲觅食秦始皇环视着大海,心旷神怡,豪情满怀,更加思绪万千就在这时,他回眸眼前,忽然跳下马来,撩衣即行跪拜随从的大臣们见此情景,莫名其妙,也只好跟着参拜等到皇帝站起身来,丞相李斯才问他为何参拜秦始皇深情地说:“众位卿家,此岛所生荆条,正是朕幼年在邯郸时老师所用的荆条朕见荆条,如见恩师,怎能不拜”原来秦始皇看到岛上生长的荆条,想起了自己幼年在赵国都城邯郸作___时的老师那老师授课要求非常严厉,在自己身边随时放着一根黄荆条儿,学生若不认真听课,或完不成作业,那黄荆条儿就会毫不客气地落在那稚嫩的小___和小手心上那位威严的老人,第一次授课讲的,就是舜爷赐给大家的姓他先分别讲了“亡”、“口”、“月”、“女”、“凡”,然后再合成一个“嬴”字,要求第二天就得背写“老师,这字……笔画太多,太难写了!”“什么!一个‘嬴’字就难住了将来秦国要你去治理,难事多着哩!你能知难而不进吗”老师说着就举起了荆条棍……那老师虽说严厉、古板,可令人钦敬难忘之后,在老师的谆谆教诲和严格管束下,秦始皇不但学到了丰富的文化知识,而且懂得了许多治理国家的道理和方略秦始皇想“我嬴政能有今日,其中也有他的一份功劳呢!”他从心里敬重恩师,感激恩师,可惜自己已多年没见过这位老师了,听说他老人家早已去世睹物思人看到黄荆条,就如同看到了当年的恩师啊,难怪他虔诚地跪地下拜呢!作为“帝王之躯,九五之尊”的秦始皇,在众臣面前跪拜黄荆条儿,追思缅怀自己的恩师,说明他虽权高位重,却没有忘记恩师的栽培为此,后人为了纪念秦始皇的感恩谢师之举,将那岛屿命名为秦皇岛而使其相传至今,闻名遐迩传说,岛上所生的荆条,为秦始皇敬师的精神所感动,皆垂首向下,如叩头答谢状模板内容仅供参考。