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文本内容:
三年级体育与健康教学计划三年级体育与健康教学计划怎么写在健康第一的指导思想下,在体育教材游戏化的___实践下,体育课可以顺利开展,能有效培养学生的体育兴趣,为终身体育打下良好基础这里给大家___一些关于三年级体育与健康教学计划5篇,供大家参考今年我校三年级共有两个班,每班30余人,本人承担两个班的体育教学任务,从上任教师了解到,大多数学生身体健康,无运动技能障碍,学生___纪律性较强、但情绪变化较大,上课喜欢玩,运动能力有一定发展,想象创造力丰富,学习兴趣易激发但运动系统发育不成熟,肌肉力量和协调性较差,应该努力培养学生主动进取的态度,掌握好学习方法,把握学习规律,让学生在学习过程中去探讨,去理解,去发现去创造将学生身心作为一个整体,通过合理的运动实践,在不断克服困难体验运动乐趣;提高运动技能,培养健康和愉快生活的态度,通过从事适宜的运动,了解自己的身体变化,增强体质,培养学生坚强的意志认真学习“体育与健康”新课标,把“生活教育”的理念渗入到新课程中坚持“健康第
一、“以人为本”的指导思想,以促进学生健康成长为目标,激发学生运动兴趣,培养他们终身体育的意识在教学中,重视学生的主体地位,发挥他们的创造力,以学生发展为中心;___个体差异与不同需求,确保每一位同学受益小学三年级体育教材以实践教材为主根据学生的能力以及学校的实际条件,体育教材主要选择田径跑、跳、投,体操、游戏、篮球等基础项目,以便使学生跑、跳、投的基本技术得到提高;并挖掘生活中的实用技能与武术基本功的练习以学生健康为第一的思想为指导,一切为了学生,认真领会体育与健康课程标准精神,解放思想、转变观念、勇于探索、深化___、求实创新,在体育教学中以学生发展为中心,重视学生的主体地位,培养学生的竞争意识和合作精神,全面提高身体素质在《大纲》中,明确地规定了小学体育的目的通过体育教学,向学生进行体育保健教育,增进学生健康,增进体质,促进德、智、体全面发展,为提高全的的素质奠定基础教学重点教学难点三年级28人,学生们对体育课有着很浓厚的兴趣对于刚刚接触体育课的一些新同学来说当务之急就是培养他们的的兴趣,发掘其潜力是首当其冲要解决的问题充分培养学生终身体育的意识三年级学生正处在生长发育的初期,他们生性好动活泼开朗,注意力不集中,课堂常规还不大了了...。