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冀教版八年级下册语文知识点作为___,不应该也不会排斥团队协作和团队精神,但他在团队里,是有一个“___之人格,自由之思想”的人下面给大家___一些冀教版八年级下册语文知识,希望能够帮助大家,欢迎阅读!《___》郦道元,字善长,北魏地理学家所撰《水经注》,名为注释《水经》,实则以《水经》为纲,广泛补充发展,自成巨著本文以凝练、生动的笔墨,描写出了___的雄奇险拔、清幽秀丽的景色,同时也抒发了___对祖国大好河山的热爱之情【字音】阙处quē襄陵xiāng绝巘yǎn属引zhǔ沿溯sù飞漱shù御风yù猿鸣yuán曦月xī素湍tuān长啸xiào郦道元lì林寒涧jiàn肃重岩叠嶂zhàng【通假字】略无阙处通“缺”空隙、缺口【古今异义】1或王命急宣古义有时今义或者2虽乘奔御风古义即使今义虽然3至于夏水襄陵古义是两个词,动词“至”和介词“于”今义连用在一起,表示另提一事【一词多义】1自自峡___七百里中介词,在自非亭午夜分连词,假如,如果2绝沿溯阻绝动词,断绝绝巘多生怪柏形容词,极高的衷转久绝动词,消失【词类活用】1虽乘奔御风,不以疾也动词用作名词,飞奔的马2回清倒影形容词用作名词,清波3空谷传响名词作状语,从空旷的山谷【特殊句式】省略句1清荣峻茂分别省略了主语水、树、山、草2有时朝发白帝“白帝”前省略了介词“于”,意思是“从白帝城”1___是怎样抓住特征描写___的自然景观的文章先总写___形貌,接下来分写___四季不同的景色因为___的夏天以水为主要特色,故而文章写夏水以“朝发白帝,暮到江陵”“乘奔御风,不以疾也”表现长江汹涌澎湃、一泻千里的迅猛;写___春冬之景,突出其“清荣峻茂”的特色,显露出大自然的无限生机,令人心旷神怡;写___的秋天,则通过描写“林寒涧肃”、高猿哀鸣且回声久远的情景,有意突出了___秋天的凄清悲凉的气氛2结尾引用了渔歌“巴东___巫峡长,猿鸣三声泪沾裳”怎样理解这一歌谣的作用探究1本文融情于景,最后以凄凉的渔歌作结,是为了表现山水虽佳,但世上犹...。