还剩4页未读,继续阅读
文本内容:
初一英语教师教学反思在初一英语的教学中英语写作占有重要的地位它不仅仅是综合了学生在词汇、语法、句式上的能力同时对于学生英语学习思维也起到锻炼的作用下面是为大家的初一英语教师教学反思范文,希望对大家有所帮助今学期,我担任七年级的英语,使用人教版的英语教材,通过上学期的教学,学生的知识面提高了,基础好的学生有的知识不用讲、练,基础差的学生没有兴趣,练了也不会,我很着急,不知顾哪些学生好,而新课程___是强调课程要促进每个学生身心健康的发展,培养学生良好的品质的终身学习的能力,新课改倡导建设性学习,注重科学探究的学习,___体验性学习,提倡交流与合作、自主创新学习,课程___的成败关键在于教师,教师是课程___的实施者,作为教师的我必须做好充分的准备,学习新课程___理论,更新教学观念,迎接新课改的挑战下面简单地回顾一下今学期所做的一些英语教学工作学生只有对自己、对英语及其文化有积极的情态,才能保持英语学习的动力并取得成绩,刻板的情态,不仅会影响英语学习的效果,还会影响其它发展,情态是学好英语的重要因素,因此我努力创造宽松___、和谐的教学空间,做到评价可以使学生认识自我,树立自信,有助于反思及调整自己的学习过程,评价或采用测验及非测验形式,平时重视形成性评价,对学生回答学习过程中的表现所改进的诚绩,及反映的情感、态度、策略某方面进行及时的评价,如有口头评价、等级评价、学生之间互相评价等方法,充分发觉学生的进步,鼓励学生自我反思,自我提高,测验以学生综合运用能力为目标,侧重于学生理解和获取,能力减少客观题,增加主观题,通过评价学生学会分析自己的成绩和不足,明确努力方向新课程___不是纸上谈兵,必须要与实践相结合,我将努力学习,积极进取,积极参与课程___,在课改中不断学习,不断实践,不断反思,愿与新课程共同成长和新教材同行,已近半载,个中滋味一言难尽新教材是新颖的,形式活泼,内容丰富,融入了英美___等多个西方国家的风土人情,语言习惯整个教材编写的故事性,趣味性都和以往的老教材大相径庭,一眼望去,从封面设计到内容题材,所有的文字都在跳跃,人物也从四面八方跑过来,从国家大事到寻常小事,一口气谈下来孩子们被这新奇的世界吸引,像是被刘姥姥领进了大观园一样,东看看西望望,呈现在他们眼前的是一片缤纷的世界然而他们不像...。