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小学体育教师骨干自我鉴定1000字首先,体育在整个中具有基础性地位,是德智体美教育的重要组成部分;其次,学校体育的对象是在校学生,身心发育处于关键时期,体育有助于他们的健康成长;再次,学生阶段是生活习惯和行为养成的重要阶段,体育知识的掌握与体育习惯的养成,将为竞技体育和大众体育打下坚实的基础下面是为大家的小学体育教师骨干自我鉴定五篇,希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习!课堂教与学的效率是关键在课堂上应合理___好资料,优化手段,发挥学生的主动性,___全体学生,注意反馈,创造良好的课堂气氛,但同时要注意对学生做到收放自如不能让学生过于活跃,否则不利于控制课堂纪律,影响学习效果要跟学生持续适当的距离这一点开始我做得不好,跟学生走的太近,不利于教师在学生心目中的威严形象,不利于教学中应注重“教”与“玩”的结合低年级的小学生,理解潜力和应用潜力都比较差,在教学过程中,我常常会遇到自我讲的头头是道,学生却似懂非懂的状况,所以在教学中务必将“教”同“玩”结合起来,同时透过做游戏等趣味活动来启发学生理解教学资料,做到潜移默化,当然课堂纪律问题也不容忽视,所以应个性注意以下几点:这是培养学生正确的身体姿势和加强纪律性的手段,是小学教学的重要一环如何使之专心致志,排除一切杂念,这是教师所采取的手段有时同学出现的顽皮,不遵守纪律的现象是由好动而动得不适时产生的针对“好动”这一天性,我注意加强课堂常规教育和训练,逐步发展他们的自制力;同时,还有意识地加强一些集中注意力的练习,随时把他们的注意力引到正确的道路上这样才能到达教学目的,完成教学任务当然,训练队形队列,同学的步伐,精神饱满与否和教师的口令和生动的启发性语言有关,因为学生最敏感,对教师的表情最易感染,教师要起表率作用,单调和枯燥的项目,学生就不会持久,尽管一般不超过十分钟,但由于“疲劳”的出现,自然会导致不守纪律的现象发生对这项,今后必须更要重视能够使体育课生动、简单,具有吸引力,激起学生的学习兴趣和热情,使之灵活运用走、跑、跳、投掷等基本技能,在竞争中得到锻炼,同时也培养了学生勇敢顽强的作风及团结互助的优良品质,思想和技术双丰收随着教改的深入,我认识到要把游戏教学搞好,务必要先吃透教材,了解孩子们的心理特点,从而抓住实质,提高效率其次是发挥教师的主导作用和教学艺术,处理好教与练...。