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小学班主任自我鉴定1000字【多篇】没有人不想幸福快乐地活着,然在现实生活中尽不如人意我们却经常不能左右幸福,因为痛苦烦恼往往不期而至面对痛苦烦恼我们也许无法逃避,但我们可以选择善待自己下面是为大家的小学班主任自我鉴定五篇,希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习!转眼间,一个学期过去了,作为刚上岗的新教师,能在踏上工作岗位的第一年就担任班主任这项艰巨的工作是在我意料之外的班主任是一个班团体的灵魂,班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作,但它的平凡与繁琐恰恰也蕴含着人生中的收获与意义本学期,由于我年轻、缺乏经验,班级的建设一向在摸索之中,期间有不少失误,让班里的学生跟在我后面多吃了许多苦,多流了很多汗,也让学生的家长们多操了很多心可是老教师殷切的关怀和指导、家长们发自内心的的支持和理解让我在工作上一向充满了热情和进取性回顾这一学期的班主任工作,我本着构成良好的班风学风和促进学生全面发展的目标,主要做了以下几方面的工作新的环境,新的面孔,不管是我还是学生,应对的都是一个崭新的开始为了消除和学生刚见面时的陌生感,我用一天的时间就记住了学生的名字,当我第一天在班上叫出学生的名字时,我能够发现他们眼中所表现出来的惊喜与诧异,就这样一个周下来,我基本上就能够认识班里的每一个学生了在消除了学生的陌生感之后,还要试着去了解班里的每一个学生了解班风、学风,了解全班主要的优缺点并分析其原因所在,了解家长普遍的文化层次,了解学生的个性特征包括本事、气质、性格、爱好等,了解个人的生活环境,掌握哪些是进取分子,哪些是异常需要注意的学生等等为了能很快地了解学生,亲近学生,我进取深入班级,深入学生,同时经过其他教师及家长,尽快了解本班学生方方面面的表现在这个过程中,我经过班会的形式,让学生说说自我的兴趣和爱好,让学生在了解自我的同时也学会去了解别人,我把学生的兴趣爱好详细的记录下来,以便在以后的班级活动中能够更好地发掘学生的特长在了解学生特点、发现学生存在的问题之后,___急于采取措施,而是本着“亲其师,才能信其道”的思想,寻找时间、寻找机会接近学生,了解学生在学习、生活中存在的问题,从生活上、学习上体贴和关心他们,和他们进行思想交流,让他们___到我对他的亲近和爱这样,学生就敢于和我接近了,愿意听我的话,理解我的批评、教育了所以,经过一...。