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计算机基础教学计划多篇在要达成的目标部分,关键是要清晰的定义目标,表现形式就是清楚的定义目标对应的指标,并设置量化的指标目标值下面给大家的计算机基础教学计划范文五篇,但愿对你有借鉴作用!本学期学校安排我担任20__级饭店管理班的《计算机应用基础》课程的,为了更好的完成本学期的教学任务,特制定本学期的教学计划,具体安排如下今年20__级饭店管理班的学生人数较少,学生的基础知识不轧实,但学生纪律较好,尊敬老师,学生之间关系较融洽,有较强烈的学习愿望开学初我曾认真观察,发现学生对计算机有浓厚的学习兴趣本课程系统地介绍计算机文化概论,计算机基础知识,Windowsxx操作系统,汉字输入和办公自动化,文字处理软件Wordxx,电子表格软件E____lxx,文稿处理软件PowerPointxx及计算机网络基础等考核平时成绩占40%;上机考试占60%必须加强上机实验课堂上认真听讲,理解各个知识要点,注意教学内容的系统性,掌握操作步骤,上机时认真实践,完成各个实验任务本班学员主要为成年视力残疾人,且年龄偏大,记忆力减退,接受速度较慢,汉语拼音、计算机基础知识极其薄弱,另外培训时间短,所以教学要抓住将复杂的,纵深的内容抛弃,去难从简、化繁为简采用简单直观、通俗易懂、实用性强的教学手法从最基础的开关机、鼠标、键盘、拼音输入法等开始并逐步提升,达到计算机基础操作较为熟练的程度根据学员的具体情况,特选用计算机短期培训教材——由西北工业大学出版社出版,李杰红主编的《计算机基础操作教程》使学员在计算机基础知识方面全面脱盲,并能具备一定的实践操作技能,能够满足日常办公应用方面的需求重点办公自动化难点计算机网络应用总课时理论30+实践30结合学校,积极开展本科各项活动旨在提高学生计算机知识水平,使学生掌握WIN_P操作系统基本知识和基本操作;学会使用word版面设计和文字能力,能够使用e____l制作出电子表格文档,能够熟练进行数据的计算、排序和筛选培养具有良好的科学素养、系统地、较好地掌握计算机硬件、软件与应用的基本理论、基本知识和基本技能与方法,尤其具有较强的计算机应用所必须的职业技能现任教的高一计算机学生中有少数没有使用过电脑的学生,他们和其他大部分接触过计算机的学生的基础相差较大而绝大多数同学接触过WIN_P操...。