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新版2021小学二年级班主任自我鉴定班主任是学校中全面负责一个班学生的思想、学习、健康和生活等工作的教师那么这个时候你就需要一份自我鉴定,自我鉴定有利于总结自己过程不足之处下面是为大家的小学二年级班主任自我鉴定五篇,希望对您有所帮助欢迎大家阅读参考学习!在平淡与忙碌中,一个学期就这样一晃而过这是我与孩子们共同走过的二年级下学期,这一学期里,孩子们个头长高了很多,懂事了很多,也学会了很多他们就这么一点一滴地成长起来了而我作为他们的教师,作为孩子们成长的见证者,最大的___,就是发自内心的欣慰回顾这一学期的班主任工作,让我深切地体会到只要用心去爱孩子们,你将在了解孩子们的过程中,得到孩子们的爱与尊重而这种爱将增强团体凝聚力,创设融洽的学习氛围,促进班风班貌整体发展,从而使学生在爱的滋润下各方面得到发展班主任工作是琐碎的,可是也是充满乐趣的本期我主要将工作重点分为以下几个方面
一、将安全教育放在首位结合学校开展的要求开展安全教育主题班会,对学生进行安全、防火防水安全、自救自护知识等知识的灌输,使学生防患于未然结合火灾地震逃生演习,___学生在演习中学会逃生,学会保护自我,关爱他人同时,将上下学安全贯彻到每一天,家住得近的孩子,安排他们结成小队结伴回家,使学生养成良好的习惯英国哲学家艾蒙斯说过“习惯不是最好的仆人,就是最好的主人”好习惯让孩子学业优秀,也让孩子受益终生我觉得培养良好习惯的关键是要培养学生的习惯意识,使他们做到教师在与不在一个样如果一个班级构成了良好的班风,学生在各方面都会得到提升各种习惯的养成是构成良好班风班貌的基础,低年级则是良好习惯养成的关键期所以,我尤其注重培养学生良好的习惯,比如学习习惯、行为习惯、习惯等将好习惯的培养落实到每一天中,以儿歌的形式让孩子们每一天早上读两遍,熟记于心,做得好的将得到表扬“好习惯天天有,星期一,站队日___响,快站队,立志不能忘,嘴唇紧紧闭,眼睛看前方,身体比比直,比比谁最棒!”“好习惯天天有,星期二,友好相处日不说脏话不打架,友好相处,互相帮忙,同学情深,开心相伴”我会根据班上出现的不良风气和不好习惯定儿歌进行修订在学习上,给他们讲方法,养成他们自我动手动脑的习惯同时,开展小组互助和“小教师手拉手”互助活动,利用课间、放学后、周末时间,让优生对差...。