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跟岗老师培训心得体会跟岗老师培训心得体会范文导语全方位接触,零距离交流,与教师互相切磋,让我更新了理念,开阔了视野,受益匪浅下面是收集的跟岗老师培训范文,希望对大家有所帮助,欢迎阅读!眨眼间,10天的时间就过去了第一天报到的情景还历历在目,就又到了分离的时刻在东莞长安镇第二小学,我们四位深圳、佛山、广州的学员跟随导师钟x___师,一起,一起提高,一起欢笑……,仿佛又回到了求学时代学习是紧张而___,但又是充实而快乐的,充分让我享受了“学习”的快乐通过这次跟岗学习,我收获很多,总结如下随着知识经济时代的到来,信息技术在教育领域广泛运用,“教书匠”式的教师已经不适应时代的需要了,这就要求教师既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究教师必须努力学习先进的教学理念并勇于实践,在实践中不断总结、不断反思,及时提升自己的教学以教师为本的观念应当转为以学生为本,自觉让出主角地位,让学生成为主角,充分相信学生,积极评价学生正如华附的“把课堂交给学生、把空间留给学生、把时间还给学生、把精彩让给学生”教师是学生学习行为的___者、引导者、支援者学生是课堂行为的主要发生者从而构建真正的学习型课堂
1、教学需要___一堂数学课,是不是能生动,首先在教师是否有一种良好的心态;如果你的心情不好,对课堂应该达到的效果准备不充分,你自然也就缺乏___,从而厌恶数学课堂教学,相反,如果你很兴奋,能保持旺盛精力,相信会很轻松的度过一节课在听了纪中数学科组长赵景升老师的课之后,从赵老师身上,我觉得我现在的心态非常的不好,我要学一学赵老师上课的艺术
2、教学过程要精致从授课教师的教学过程来看,没有经过精心的准备我们在讲课时从导入新课到布置作业课后小结,每一句话都要很精炼、每一个问题的设置都要恰到好处、板书也应充分体现数学知识的结构体系
3、要注重知识的传授与能力的培养相结合老师在教学过程中特别注意了这个问题在了解基础知识的基础上,提出问题让学生思考,指导学生去归纳、去概括、去总结,让学生先于教师得出结论,从而达到在传授知识的基础上使学生的能力得到培养的目标
4、数学的规范与示范作用在听了曾老师的课之后,除了感觉曾老师对教材的处理与对课堂的驾驭能力非常强之外,特别是曾老师的板书,他应该是精心设计,对学生起到示范性的作用近几...。