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文本内容:
小学语文《新型玻璃》说课稿参考《新型玻璃》是小学语文五年级上册第三组的一篇精读说明文,___形象、生动的向我们介绍了夹丝网防盗玻璃、夹丝玻璃、变色玻璃、吸热玻璃和吃音玻璃等五种新型玻璃的特点和它们在现代生活中的广泛应用这篇课文篇幅不长、图文并茂、语言浅显,通俗易懂,主要是想让学生通过了解5种新型玻璃的特点和用途,了解迅速发展的科学技术成就及其在现代工业化建设中的作用,激发学生爱科学、学科学的积极性以及勤奋的自学性学习这篇课文时如果把重点只放在了解每种新型玻璃的特点和用途上,我认为语文课应有的基本能力的训练就得不到落实因此我认为在教学中,要充分利用课文对五种玻璃进行描写的方法,让学生达到读中学说,读中学写的目的,让学生采用看、听、读、品、说、写的方法学习,体会新型玻璃的用途之广,作用之大,让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣通过这种学生乐于接受的培训形式,有意识地把认识事物、学习语言和发展思维结合起来,既重视对课文内容的理解,也落实语文基本能力的训练真正的语文教学,应是师生共度的生命历程,共创的人生体验我打破了传统的教学模式,采用新的教学方式,一“新型玻璃”的知识对学生进行优秀推销员的培训运用电教手段,采用情境教学法等避免了说明文的枯燥无味,增强趣味性让学生在快乐中掌握新知,成为一名优秀的推销员,也为本组的口语交际“我是小小推销员”做了准备教学是学生在教师指导下自觉主动的学习过程,要真正让语文教学的课堂从过去的“讲堂”变成学生的“学堂”,必须优化课堂教学结构,提高教学效益把课堂这一个广阔的舞台还给学生,提高学生素质遵循以学生为主体、教师为主导、训练为主线的“三为主”原则,学生采用看、听、读、品、演的方法学习让学生在学习语文的过程中体验到学习的乐趣,并期待终身学习所带来的`快乐让它成为一种享受在新课程___理念的光照下,我所思考的新的语文教学应该是构建新的课堂模式让课堂成为学生思想碰撞的场所;让课堂成为学生___燃烧的火场;让课堂成为学生智慧的___厂;让课堂成为学生梦想开始的地方改变课堂教学中阅读教学大占天下的局面,把活动引入课堂,把训练贯彻课堂,提高阅读教学效率,活化课堂教学为了有效的完成教学任务,我在教学过程中设计了五个环节分别是快乐导入、快乐培训、快乐实践、快乐想象、快乐推销在第一个环节中,我...。