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文本内容:
第一学期中学校本研修工作计划
一、指导思想以新课程___为契机,加强课堂教学___,以校本培训为抓手,积极推动教师专业化,个性化成长;以校本“微研修”为突破口,以教科研活动为载体,积极开展“科研兴教”、“科研兴校”活动;重点通过校本培训途径,推进教师的专业成长,建设一支高素质的教师队伍,打造xx教科研新锐团队
二、工作目标
1.继续营造团结协作、勤于思考、不断创新、充满蓬勃生机的教研氛围,努力发挥团队精神,开创xx小学教科研的新局面
2.发挥___工作室及专家指导站的引领作用,加强学科教学的常态管理与质量提升,探索学科主题研修的顶层设计与分层分级研修模式,突显个性研修与研修校本特色3.以教师的个人课题为研训小专题,___形式多样的研训活动,努力开展各级各类教学研讨课、展示课,争取每次教研活动在“实”与“新”上做文章,努力搭建好教师成长的舞台4.加大课堂___力度,以“三微课堂”为基点,形成xx特色课堂5.以省、市三项教学评比和课题申报为契机,鼓励老师多写论文,争取做到人人有课题,并能在各级比赛中获奖或在各级刊物中发表,让自己的理论水平上一个新台阶6.确保学校特色课程的开展,重点抓好精品拓展课程的教学创新实践与研究7.进一步加强教师的科研意识,努力做到在教中研,在研中教,以教研活动为载体,提高教师们的教学科研能力
三、工作重点
1.课题研究以“三微课堂”的实践研究为重点,结合教学___,着手课题结题实践与材料积累2.校本拓展性课程研究青葵“六学”课程体系规划与课程实施4.小班化微研究“xx微研训”——问题解决、课题专题研讨活动5.课堂教学研究开展课堂教学比武,为明年的飞龙杯选拔人才
四、工作内容及实施策略1.让“三微”模式走入小班课堂——“小班小组小课堂”模式的纵深研究学校“小班小组小课堂”课题阶段性成果获市重点课题一等奖接下来,我们将继续推行“小班小组小课堂”学习模式,基本理念——“小班化、小组合作、小环节、小规模”,着眼点——“微环节、微状态、微设计、微目标、微评价”,即在小班化的背景下,聚焦“自主学、合作学、交流学、讲解学、练习学”等小环节,真正落实小班化教学,实现“让小班更小,对学生___更大”的理念2.让“六学”课程成为学校课改亮点——青葵“六学”课程实施与推进
(1)加大课...。