2021年谈谈积极心理健康教育对体育高校贫困生的意义

谈谈积极心理健康教育对体育高校贫困生的意义心理学的自我防卫功能，体现为压力产生焦虑，个体通过一定的机制，接触焦虑，恢复心理平衡目前，高校很多贫困生在心理健康方面出现了不同程度的“贫困心理”现象积极心理学这一概念是美国当代著名心理学家马丁塞里格曼教授倡导的一种新型的心理学理念，它挑战了心理学数百年以研究心理疾病为前提的状态，倡导心理健康不仅仅意味着没有精神疾病，而且还要有积极的人生价值取向重视人自身的积极因素提倡用一种积极的心态去对待学习、工作以及生活因此，在对贫困生进行经济资助的同时提出积极心理学对其进行心理健康教育以达到帮困和育人相结合，培养贫困生健全人格对高校体育事业的发展具有深远的影响在当今各大高校中，贫困生心理健康问题越来越受到人们的高度___，高校体育教育不仅承担着增强学生体质的重任，也承担着完善学生个性心理、塑造积极人格的职责积极心理学PositivePsychology是在西方传统心理学的基础上，利用成熟的测量手段和有效的实验方法，探索人类的潜能和美德等积极方面的一个心理学思潮在此理念下，对贫困生进行经济资助的同时提出积极心理学对其进行心理健康教育以达到帮困和育人相结合培养学生健全的人格提高心理素质对高校体育管理的发展具有深远的影响

1.1积极心理学———幸福观在当今社会幸福指数是评价衡量人们生活质量的一个重要依据目前积极心理学对高校贫困生情绪的研究，重点是对贫困生的主观幸福感的研究，各大高校注重从积极角度来探索与发现贫困生的心理问题，把主观幸福感指标作为贫困生获取心理健康状况的重要依据，认为心理健康的主要目标是促进高校贫困生的个体主观幸福感

1.2积极心理学———积极观个体的积极情绪、积极态度映射出积极心理学的积极品质，这既是挑战传统心理学对心理疾病、精神问题的研究，同时也是对当今社会消极形式的理解众所周知，传统心理学所研究的领域是过分注重对即将发生或者可能出现的心理问题提出疑问、___、研究，然而在当今社会物质极其丰富的前提下，国家对高校贫困生提出多项贫困补助，还有学生提出休学走入社会，折射出来的问题既是，该生自身却并未___到更多的幸福，仅是对问题的事后弥补，并不能对本质有很大的改观，对于积极心理学所倡导的是用积极的视角和理念去对待人类自身及整个社会

1.3积极心理学———防御观...。