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高职院校教师教学方法改革论文当前我国高职教学___正如火如荼,高职示范院校的建设与发展,给我国高职教育的发展注入了前所未有的生机与活力,对于国家整体教育的向前发展无疑是一股强大的推动力尽管人们对于高职院校教学___的必要性已有所认识,但___仍步履维艰,___过程中面临着一系列的问题亟待解决教学方法___是每一位教师无法回避的现实问题,教师既是教学方法___的设计者又是教学方法的___者和实施者,教师素养的高低直接关系到能否胜任___的重任当今的高职教学___中强调,学生获得知识与技能的过程同时成为学会学习和形成正确价值观的过程倡导学生主动参与,乐于探究,勤于动手,培养学生搜集和处理信息的能力以及分析和解决问题的能力改变过去强调接受学习,机械训练的现象因受教师自身因素的制约,在今天的高职课堂中仍然存在把传授知识作为教学的主要目的,重视“教师教”,忽视“学生学”的现象教师在教学中重视向学生灌输而忽视学生的主动参与,实践操作,严重扼杀了学生的积极性和创造性,难以调动学生的学习兴趣由于社会产业结构的迅速调整和职业岗位的不断变化,许多教材内容陈旧,存在与市场需求严重脱节的现象而部分教师缺乏对教材内容的再整合,合理优化教学内容的能力,依然扮演书本知识“搬运工”的角色有的仅仅是知识点掌握少一些而已,学科本位的思想十分严重,在教学中重视书本知识的传授,忽视了授予学生学习方法和重视学习能力的获得高职教学___的重点强调以能力需要进行知识的有机整合来确定教学内容,在有限的教学时间内获得最佳的教学效果,让学生真正有所收获,以达到社会人才培养需求随着高职院校教学___的层层推进,教学方法的运用在不同教师个体身上各尽不同部分教师的自身专业实践能力无法应对当前实践教学的要求教师对传统的教学方法驾轻就熟,不愿意花时间探索研究新的教学方法,依然采用传统的以理论讲授为主的教学方法,而仅把实践教学作为辅助手段教师忽视了对学生实操动手能力的针对性指导也有部分教师采用所谓的项目任务教学法,但在实际运用中也不免存在换汤不换药的现象,仍以讲授为主的现象比比皆是这有悖于高职教育注重培养学生职业能力的培养目标要求随着高职教学方法___的不断深入,高职教师对自身进行深刻的自省与认识,才能有___的动力,才能找到正确的___方向谈到教学方法...。